創造と発表の新しい学力
総合選抜入試にも対応。探究学習を超えた、新しい創造発表学習。
AI時代には、知識の学力よりも、思考力、創造力、発表力の学力が重要になる。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   むずかしいお手伝い   みすか

 空には青空が広がり風邪がそよそよとふいています。私はぶかぶかの、お母さんのサンダルをはきました。一番上にあったお父さんのワイシャツを持つと、地面につきそうになり、これはやめようと思いました。なので、自分の服や、妹の服を干しました。でも干すハンガーや干しかたがよく分からなかったので、ずいぶん時間がかかってしまいました。
 そしてそうじきのガチャガチャという音とお母さんのぺたぺたという足音が聞こえてきました。わたしは、はっとしてせんたくかごをみると、まだ半分以上のこっています。どうしようとわたしは思い、お母さんの方を見ました。お母さんはニッコリして、
「ありがとう。助かったわ。あとはやるからわたすのを手伝ってね。」
と言い、わたしの体をぎゅっとだきしめました。まるでさっきまでの気持ちがうそのように明るくなりました。もしわたしもお母さんになって、子どもがお手伝いをしていたら、わたしもお母さんのように声をかけたいです。

   講評   hirari

 毎週の作文と暗唱をよくがんばりました!
六月もこの調子で、楽しく書いてくださいね。


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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