国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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気持ちのいいかんきょう ボリス
スーイスーイ、水そうの中の金魚が今日も元気に泳いでいます。わたしのクラスでは金魚を三ひきかっています。そして、わたしは「生き物おせわ会社」という会社をやっていて、金魚のおせわをしています。金魚のおせわは、係活動の時間や放かごにやります。その中でも大変なのは、水そうのまわりについているコケのようなものをぞうきんでふくことと、ポンプを洗うことです。
水そうのまわりについているコケのようなものは、少し変なにおいをしていて、ヌルヌルしているからきれいに取るのが大変です。他にも水をかえるときに、ふんがのこらないようにするのにくろうします。ポンプを洗うのは、いそがないといけません。なぜなら、ポンプがないと、空気が水の中に入らないからです。
水そうはカメ用なのですが、カメがのぼる山のようなものを入れるかまよったのですが、せまくなるのでやめました。
金魚はどんどん大きくなって、学校でかっている池の金魚より少し小さいぐらいになってきました。
えさは、一度に食べきれるくらいと言いますが、少し多くても心配はいりません。なぜなら、ポンプに水をきれいにするきのうがついているからです。そのきのうとは、水の中の残ったえさを上に持ち上げて、目の細かいスポンジのようなものがあってそこから先は大きな物が行かれないようになっているしくみなのです。
魚のえさかな(笑)
金魚のおせわをしながら、
「ポンプが新しくなってよかったね。」
と、私が話しかけました。
「そうだね。金魚も気持ちよさそうだね。」
と、友だちのななみちゃんも言っていました。
水もポンプも新しくなって、金魚が元気に生きていかれるようなかんきょうをこれからも作っていきたいなと思いました。
講評 koni
ていねいに清書できましたね。読解問題も頑張りました。
★6月1日(火)は、進級試験です。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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