創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
おたんじょう日 きるろ
五月二十日は、ぼくのおたんじょう日でした。何才になるかというと九才になりました。たんじょう日プレゼントはゲームのカセットでした。 そのゲームはお友だちから教えてもらい、おもしろいゲームでまるでいろいろなスポーツみたいにおもしろいゲームでした。まだいまでもすごくはまっててべんきょうをしてからいつもやります。 そのゲームのキャラクターはいろいろいます。たとえばマリオ、ルイージ、クッパ、ピーチ、ギガクッパなどのいろいろなキャラクターがいます。 まだまだあきないと思います。
講評 miri
おそくなってしまったけれど、おたんじょうびおめでとう!
マリオのゲームのカセットがプレゼントだなんて、さいこうですね! べんきょうをしてから、あそぶところがとてもえらいです。
これで5月のせいしょが おわりました。
はじめてのどっかいもんだいは、とてもむずかしかったと思うけれど、まずは半分の50てんをもくひょうにして、ふだんからなるべくどっかいマラソンの音読をがんばりましょう。
さて、来週は、これまたはじめてのしんきゅうしけんです。字数とこうもくに気をつけて、ふだんどおり書けばだいじょうぶですよ。がんばりましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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