国語読解力は、あらゆる学力の基礎。問題集読書の復読と、読解検定の自主解説で確実に力がつく
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
うれしいおこづかい かろけ
ある日私はお母さんから新しいおさいふをもらいました。そしておさいふの中をみてみると、三百円が入っていました。私はびっくりしてしまいました。どうしてかというと、私はおさいふだけかと思っていたら、三百円がきもちよさそうにすわっていたからです。私はふしぎに思ってお母さんにききました。
「どうしておさいふの中に三百円が入っているの?」
するとお母さんは
「これからおこづかいをあげますよ。お金をたくさんためてじぶんでかいものをするのよ。」
と、ニコニコしたひょうじょうで言いました。
「そうかー」
と、私は言いました。でも心の中では
「何につかおうかな。まよっちゃうし、もったいないなー。」
と思いました。でも三百円もらえたからうれしくて足をバタバタさせてよろこびました。そしてお父さん、お母さんに心をこめて
「ありがとうございました。」
と、言うと心が明るくなり、お日さまがわらったような気持ちになりました。
私は、もしかしたらたしざんやひきざんができるようになったから、おこづかいをもらえたのかな、と思いました。
講評 miri
きろくにのこるすてきな清書ができましたね!
読解問題も、100点満点!
とてもよくがんばりました。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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