低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
試合 とよけ
講評 koni
【書き出しの工夫】 会話文から書き出すことができましたね。なんの感想なんだろうと読む人をひきつける書き出しになったね。
【もし…だったら】 上手く入ったね。試験のときは、きんちょうして、いつもできていたことができないことがよくあるね。あとで、できていたらなぁと思う気持ちを上手く作文の中に入れることができました。
【たとえ】 野球が大好きな〇〇君ですが、野球の試合のときと同じようにテコンドーの試験でもきんちょうしたんだね。
【自分だけが思ったこと】 弟さんのようすを聞いたときどんなことを思ったかな。最後の思ったことはとてもよく書けたね。よい結び方です。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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