創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
サッカー ひろは
講評 kurin
〇〇くん、こんにちは。
みなみアフリカでおこなわれたワールドカップでは、にほんだいひょうのせんしゅたちのかつやくがすばらしかったですね。先生はテレビにかじりついておうえんしていました。〇〇くんもサッカーが大すきなのでしょうね。そんな気もちがつたわってくる作文でしたよ。
こんかいも4つのこうもく(え、なまえ・すうじ、おもったこと、たとえ)がぜんぶできました。『やさしくて、にほんだいひょうみたいにすごくじょうず』というたとえから、コーチのことをしんらいし、たのしくサッカーをしているようすがよくわかります。じょうずなたとえができましたね。これからは、『いつ、どこで、だれと、なにをしたか』と、『おもったこと』をすこしくわしくかけるともっとよくなります。きほんができていますので、すこしずつちょうせんしていきましょうね。
★お母さまへ
来週は清書と読解問題です。電話でもご説明しますが、言葉の森新聞をご一読下さいますようお願いいたします。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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