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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
無題 しろう
講評 ito
〇〇くん、こんにちは！
7.3週は感想文の授業でした。
「似た話」、【体験実例】として「自分もカイコを飼っていたこと」と「自分も小さいころとは好きな食べ物が変わった」という二つが書けていましたね。
どちらの話にも内容によく合った【たとえ・ダジャレ表現】が入っていて、上手です。
最後の【わかったこと】も課題のテーマをよく読みとって書けているので、あとはこの結論に、よりスムーズにたどりつけるよう、さらに書き方を工夫していくと良いでしょう。
暗唱は、今回完璧！ 素晴らしかったですね。
引き続きこの調子で、頑張っていってください。
第四週はおなじみ、読解問題と清書の授業。
先月と同じく、絵と四行詩もつけて、きれいに仕上げましょう！
〇〇くん、こんにちは！
7.3週は感想文の授業でした。
「似た話」、【体験実例】として「自分もカイコを飼っていたこと」と「自分も小さいころとは好きな食べ物が変わった」という二つが書けていましたね。
どちらの話にも内容によく合った【たとえ・ダジャレ表現】が入っていて、上手です。
最後の【わかったこと】も課題のテーマをよく読みとって書けているので、あとはこの結論に、よりスムーズにたどりつけるよう、さらに書き方を工夫していくと良いでしょう。
暗唱は、今回完璧！ 素晴らしかったですね。
引き続きこの調子で、頑張っていってください。
第四週はおなじみ、読解問題と清書の授業。
先月と同じく、絵と四行詩もつけて、きれいに仕上げましょう！
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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