低学年から学力の基礎を作る
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
プール くきあ
講評 miri
●〇〇くん、ことばのもりへようこそ●
ニコニコとたのしそうに、えとさくぶんをかいてくれましたね。
たのしかったかな?
とてもきれいなプールのえと、じょうずなさくぶんです。たくさんのすうじをかんじでかいてくれたのにはびっくりしました。
かくまえに、おやくそくした3つのことは、「えをかく」、「なまえ・すうじ」をいれる、「おもいました」をつかう、でしたね。どれもきちんとできています。シールが3つはれましたね。
こうきくんは、プールではどんなおよぎかたをするのかな? れんしゅうだけでなく、いろいろなあそびもあるのかな? こんどおしえてくださいね。
らいしゅうは、もうひとつ、おやくそくをふやして、シールをぜんぶはれるようにかいてもらうよていです。たのしみにしていてね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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