創造と発表の新しい学力
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
ジャワジャワ クリーム
「ジャージャージャー」
シャワーの音が聞こえます。私はいつも、だいたい七時半から八時半の間に、お風呂にはいります。お風ろは、ほかほかしていて、とても気持ちがいいです。
私は、ときどき弟と一緒にお風ろに入ることがあります。お風ろに入ると、私は、弟に水をかけることがあります。そのたびに弟は、まるでトラのような声で、
「ぶわぁ!やめろよ!仕返しするぞ!」
と言って、手で水でっぽうをしようとします。でも弟は、水でっぽうを手でできません。だから、私は、安心です。
私は前、お風ろに入って持った、走るおもちゃで、弟と競争をしました。でも、なぜかいつも、私が勝ちます。同じおもちゃなのに、私が速くなる理由は、不明です(笑)。
私は、お風ろは、「ジャワジャワ」という音がたくさん出て、いいなと心の中で思いました。
講評 komiko
クリームちゃん、こんにちは! 清書入力するのは大変だったでしょう。お話していた「まるで〜のような」を入れること、「その人らしい会話」を長めにすることを意しきしてよくがんばりましたね!
「その人らしい会話」の中に楽しい様子を感じさせることができるように、八月も気持ちのこもった会話を引き出していきましょうね。
次は、8/3(火)になります。課題は「虫をつかまえたこと」「おにぎりを作ったこと」です。書くことを見つけておいてください。そして「暗しょうチェック」をしますので、八月の暗しょう長文の1.2.3の三百字の暗しょうにチャレンジしましょう。楽しい夏休みをお過ごしくださいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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