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　　　走った学校の日常　　　あおてね

　　　講評　　　touko

〇〇ちゃん

こんにちは！
今日は「走った学校の日常」(体育の時間)という題名で作文を書いてくれました。

書き出しの工夫／作文・三文ぬきがき／感〔構成〕
書き出しを先生の声で書き始めることができました。いいですね！
「よーい、ピー」とかぎかっこに入れて書くといいですよ。

自分だけがしたこと・前の話聞いた話〔題材〕
体育の時間にリレーをしたことを書いてくれましたね。様子がとてもよく分かりました。
三年生の時は、持きゅう走で二位になったことも書けました。
だから自信満々だったと、じぶんの気持ちもしっかり書くことができています。

たとえ・ダジャレ〔表現〕
「まるで、すごくからいものを食べたように・・・」と顔が赤かった様子をじょうずにたとえることができています。

心の中で思ったこと〔主題〕
最後に、「みんな本気を出しているなと思った。またみんなと走りたい。」と思ったことがしっかり書けていますね。

かきかた〔表記〕
早かった→速かった（スピードを表す時はこの漢字）
早る→走る（はしる）かな？
とくくて→とくいで
入覚→入賞
★数字は漢字で書きましょう
★「～した」「～だった」などの常体と、「～でした」「～ました」の敬体は、まぜないで書きましょう。五年生なので、「～した」「～だった」などの常体でとういつして書くといいですよ。

がんばりましたね。とてもいい作文が書けました。