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国語の成績をよくするよりも国語の実力をつけること 　2013年5月31日 　No.1830

　今日のfacebookの記事から。

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　先日、小学生の子のお母さんから電話の相談がありました。
　「塾の国語のテストの点数がすごく悪くて……」というのです。

　点数が悪くて相談をされる方に共通しているのは、ほとんどの場合そのテストの中身を見ていないことです。
　大事なのは、点数ではなく、その中身です。
　点数が悪くても笑って済ませられる場合もあるし、点数がよくても危機感を持たなければならない場合もあります。


　実は、学力とテストの成績は、最近ますます一致しなくなりました。
　先日もセンター試験対策のことを書きましたが、最初に６０点の平均点ぐらいしか取れない生徒が、数時間の説明で次の週からは満点近い成績を取るようになります。
【参考記事】「受験的国語力で解くセンター試験国語」
https://www.mori7.com/an/6.html

　だから、国語の本当の学力を知るのに、いちばんあてになるのは、その子の読書と対話と作文です。
　本を読んでいて、普通に対話ができて、文章がしっかり書ければ、テストの成績はあとからどうにでもなります。

　同じことは、英語にも数学にも言えます。

　大事なことは、成績をよくすることよりも、学力の土台を作っておくことです。
　成績は、受験の前になってからよくすることを考えればいいのです。

　普段の勉強は実力をつけるための勉強、受験の前の勉強は勝負に勝つための勉強という区別をしておけば、余裕のある能率のよい生活が送れると思います。

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　それでは、国語の実力をつけるためには、どうすればいいかというと、

１、朝ご飯前の毎日の長文音読（できれば暗唱も）
２、毎日の夕方の読書１０ページ以上（できれば５０ページ以上）
３、課題の長文をもとにした親子の対話（できれば家族全員で）
４、毎週の作文

　そして、更に余力があれば、

５、問題集読書

です。

　

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