1 | ●出口汪氏の「出口式現代文」を読んで | 1,691字 | 2021年1月29日 | No.4171 |
2 | ●読めていない読解力、解けていない読解力――質問する生徒ほど力がつく | 1,446字 | 2020年2月5日 | No.3995 |
3 | ●国語ドリルでは国語力はつかない | 1,517字 | 2019年12月23日 | No.3956 |
4 | ●穴埋め式ドリルでは力がつかない | 735字 | 2019年11月20日 | No.3923 |
5 | ●国語も算数もできない問題ができるようになって初めて力がつく | 599字 | 2019年10月27日 | No.3900 |
6 | ●国語力はどのようにしてつくか | 135字 | 2019年10月11日 | No.3879 |
7 | ●国語力をつけ読解力を伸ばす感想文の練習と読解検定 | 2,796字 | 2019年9月19日 | No.3857 |
8 | ●7月の読解検定は、7月28日(日)10:00~(お申込みの締切は18日) | 269字 | 2019年7月16日 | No.3789 |
9 | ●問題集読書と読解検定と自主学習クラスで国語力を高める | 1,980字 | 2019年7月8日 | No.3781 |
10 | ●国語の成績を上げるコツ | 712字 | 2019年7月4日 | No.3775 |
11 | ●国語の成績が悪いだけなら大丈夫 | 1,101字 | 2019年6月30日 | No.3770 |
12 | ●夏休み読書作文勉強キャンプ――朝夕は勉強、昼は自然の中で友達と遊び | 574字 | 2019年4月28日 | No.3702 |
13 | ●寺オン作文クラス・発表学習クラスの見学受付中――自分から進んで取り組むときに、子供は最も成長する | 2,924字 | 2019年4月5日 | No.3668 |
14 | ●3月の読解検定の結果――4月の読解検定は4月21日(日)10:00~10:45 | 2,293字 | 2019年4月4日 | No.3666 |
15 | ●読解検定試験で国語力、読解力をつけ、学力をつける | 1,761字 | 2019年3月23日 | No.3641 |
16 | ●「小学生のための読解・作文力がしっかり身につく本」のレビューありがとうございました――小冊子とシャーペンを昨日発送 | 1,484字 | 2019年3月19日 | No.3635 |
17 | ●国語力のある子はどんな勉強をしているか――問題を解く勉強では国語力はつかない | 2,447字 | 2019年3月16日 | No.3631 |
18 | ●読解検定の問題文のページーー問題を解くことで読解力がつく検定試験 | 1,938字 | 2019年3月11日 | No.3621 |
19 | ●国語力がつく「読解検定」3月から | 1,197字 | 2019年2月15日 | No.3565 |
20 | ●読解力は、読む力と解く力でできている | 2,962字 | 2019年2月10日 | No.3555 |
21 | ●読解力をつける作文・感想文の勉強 | 826字 | 2019年2月8日 | No.3546 |
22 | ●読むだけで成績が上がる新しい読解、記述、作文の本――国語のテストは点数ではなく解いた跡を見る | 1,781字 | 2019年2月5日 | No.3535 |
23 | ●「読解・作文力が身につく本」の出版記念小冊子郵送 | 693字 | 2019年1月30日 | No.3525 |
24 | ●国語の勉強の仕方は、まず読むことから――問題を解く勉強はずっとあとから | 654字 | 2018年10月1日 | No.3417 |
25 | ●国語のテストはなぜ100点が取りにくいか。それは答えが間違っていることがあるから | 1,155字 | 2018年9月13日 | No.3402 |
26 | ●緻密に読む読解力、緻密に書く記述力・作文力 | 710字 | 2018年9月10日 | No.3399 |
27 | ●要素還元主義的な要約から全体論的な要約へ | 1,114字 | 2018年8月31日 | No.3392 |
28 | ●緻密に読む力より、長い文章をばりばり読む力が真の国語力 | 1,179字 | 2018年4月16日 | No.3277 |
29 | ●読解力をつけるためにどうしたらよいか | 2,305字 | 2018年3月3日 | No.3218 |
30 | ●読書力をつける作文とは | 3,776字 | 2018年2月24日 | No.3209 |
31 | ●国語力アップの秘訣(7)――小学1年生の作文指導 | 1,604字 | 2017年9月28日 | No.3053 |
32 | ●国語力アップの秘訣(6)――作文、感想文、小論文 | 1,661字 | 2017年9月27日 | No.3052 |
33 | ●国語力アップの秘訣(5)――記述の練習 | 879字 | 2017年9月25日 | No.3050 |
34 | ●国語力アップの秘訣(4)――要約の練習 | 1,474字 | 2017年9月24日 | No.3049 |
35 | ●国語力アップの秘訣(3)――スタディサプリの先取り勉強法も | 721字 | 2017年9月23日 | No.3048 |
36 | ●国語力アップの秘訣(2)――問題集読書のすすめ | 1,726字 | 2017年9月21日 | No.3046 |
37 | ●国語力アップの秘訣(1)――読む力をつける | 944字 | 2017年9月20日 | No.3045 |
38 | ●国語力は忘れたころについてくる | 1,496字 | 2017年9月15日 | No.3039 |
39 | ●分かりやすい映像の授業で思考力が低下する――考える力は文章を読むことによって育つ | 1,061字 | 2017年9月3日 | No.3020 |
40 | ●作文はよく書けるが、国語の成績が今ひとつという生徒からの相談 | 995字 | 2017年6月23日 | No.2978 |
41 | ●国語の成績をよくするためには、物語文でも説明文でも難しい文章を楽しく読める力をつけること | 4,326字 | 2017年4月14日 | No.2918 |
42 | ●国語の成績を上げるなら、まず作文、感想文の勉強から | 580字 | 2017年4月10日 | No.2912 |
43 | ●記述問題に強くなる国語問題集読書の50字感想練習 | 414字 | 2017年4月8日 | No.2906 |
44 | ●本当の国語力、成績の上の国語力 | 3,041字 | 2017年4月5日 | No.2902 |
45 | ●国語力をつけるためには、思考力を伸ばすことが大事 | 2,193字 | 2017年3月13日 | No.2884 |
46 | ●国語力をつけるために家庭で簡単にできること | 2,550字 | 2017年3月5日 | No.2878 |
47 | ●国語の勉強は算数の2~3倍 | 1,464字 | 2017年3月3日 | No.2875 |
48 | ●国語力、作文力をつけるためには、まず「読む」こと | 1,194字 | 2017年2月6日 | No.2815 |
49 | ●算数は勉強によって成績が上がる、国語は生活によって成績が上がる | 918字 | 2017年2月2日 | No.2811 |
50 | ●国語力、読解力をつける作文教室――勉強の意欲は人と人との関わりの中で育つ | 1,487字 | 2017年2月1日 | No.2809 |
51 | ●国語力は、受験だけでなく社会に出てから役に立つ(再掲) | 1,253字 | 2016年10月9日 | No.2709 |
52 | ●語彙の豊富な子は、物を見るときの網の目も細かい | 710字 | 2016年10月3日 | No.2701 |
53 | ●考える力を育てる国語・作文と算数数学の勉強 | 1,248字 | 2016年9月20日 | No.2679 |
54 | ●国語力はすべての学力の基礎、作文力は将来の学力の目標 | 1,309字 | 2016年9月19日 | No.2677 |
55 | ●作文と国語の指導なら言葉の森――作文教室30年の実績 | 1,423字 | 2016年9月13日 | No.2668 |
56 | ●国語力をつけるには――国語力を難しい文章を読み取る思考力 | 3,158字 | 2016年9月12日 | No.2666 |
57 | ●国語の選択問題は、合っているものを選ぶのではなく、合っていないものを選ばない | 1,149字 | 2016年9月1日 | No.2649 |
58 | ●国語の思考力、数学の思考力 | 916字 | 2016年7月13日 | No.2620 |
59 | ●模擬試験の結果をどう見るか | 1,313字 | 2016年6月27日 | No.2610 |
60 | ●国語の問題文も本も、読むものではなく頭に入れるもの(その1) | 1,483字 | 2016年6月22日 | No.2608 |
61 | ●国語力は必ず上がる――そのあまりにも平凡な方法 | 1,243字 | 2016年5月27日 | No.2589 |
62 | ●新勉強シリーズ(3)読む力――難しい文章を読み取る力を無理なくつける | 339字 | 2016年2月8日 | No.2524 |
63 | ●新勉強シリーズ(2)国語力――国語の勉強は、低学年から毎日の生活の中で | 344字 | 2016年2月6日 | No.2521 |
64 | ●問題文の接続詞を四角で囲む子――国語の勉強法は他の勉強法とは異なる | 2,027字 | 2015年12月30日 | No.2507 |
65 | ●国語は問題文に線を引いて読む | 706字 | 2015年12月20日 | No.2500 |
66 | ●国語力をつける言葉の森の作文 | 2,073字 | 2015年10月9日 | No.2440 |
67 | ●精読とはゆっくり読むことではなく素早く何度も読むこと | 1,232字 | 2015年10月4日 | No.2434 |
68 | ●国語力は、受験だけでなく社会に出てから役に立つ | 1,185字 | 2015年9月23日 | No.2423 |
69 | ●国語力の二つの段階――第一段階は理屈で理解、第二段階は音読で難読に慣れる | 1,227字 | 2015年9月10日 | No.2413 |
70 | ●上田渉さんの「勉強革命」読んで――物語文と説明文の読解 | 1,296字 | 2015年8月28日 | No.2407 |
71 | ●上田渉さんの「勉強革命」を読んで――音読を基本にした国語力 | 1,272字 | 2015年8月24日 | No.2404 |
72 | ●国語力は知識のようにつくのではなく体力のようについてくる | 1,804字 | 2015年7月13日 | No.2379 |
73 | ●国語の勉強法としての音読、問読、難読 | 1,131字 | 2015年7月2日 | No.2374 |
74 | ●記述力をつけるために | 992字 | 2015年7月1日 | No.2373 |
75 | ●読解力、記述力のもとになる思考力を鍛える、国語問題集読書のあとの質問と対話 | 561字 | 2015年5月7日 | No.2350 |
76 | ●国語力は、森リン点に表れる | 544字 | 2015年4月27日 | No.2347 |
77 | ●国語の成績をよくするための三つの対策 | 3,065字 | 2015年3月27日 | No.2341 |
78 | ●国語力をつける作文指導は、長文を読んでの感想文の指導 | 730字 | 2015年2月16日 | No.2313 |
79 | ●頭のよさは国語力に出る | 500字 | 2015年2月3日 | No.2304 |
80 | ●学力不足のもとになる読書離れ――読書第一勉強第二で本当の実力を育てる | 1,115字 | 2015年1月21日 | No.2294 |
81 | ●国語力をつけるための国語問題集読書は、音読と対話で補強する | 1,399字 | 2015年1月15日 | No.2291 |
82 | ●物語文の読解力は読書から | 843字 | 2014年12月27日 | No.2278 |
83 | ●国語は問題を解くのではなく何度も読むこと、算数数学はできなかったところだけを何度も解くこと 1 | 1,413字 | 2014年12月4日 | No.2266 |
84 | ●国語のテストを見れば、成績の上がらない原因がわかる | 1,649字 | 2014年10月21日 | No.2246 |
85 | ●国語力をつける勉強から、国語の成績を上げる勉強へ その1 | 968字 | 2014年10月18日 | No.2244 |
86 | ●国語の勉強のコツ、算数の勉強のコツ | 1,811字 | 2014年10月17日 | No.2243 |
87 | ●問題集読書を低中学年から計画中 | 1,563字 | 2014年10月13日 | No.2240 |
88 | ●国語力をアップさせるコツと付箋読書 | 982字 | 2014年9月22日 | No.2224 |
89 | ●記述問題に対応するための家庭学習の方法 | 1,494字 | 2014年8月23日 | No.2200 |
90 | ●読解力の基本は、多読と難読 | 1,391字 | 2014年7月31日 | No.2191 |
91 | ●読解の勉強は量より質。そして新傾向は語彙力の必要な読解問題 | 695字 | 2014年7月29日 | No.2190 |
92 | ●国語の成績は、氷山の水より上の部分。下の部分は、親の価値観と生活習慣 | 1,519字 | 2014年7月14日 | No.2184 |
93 | ●小学校低学年の音読長文に、難しすぎるものがあるのはなぜか | 3,673字 | 2014年7月9日 | No.2180 |
94 | ●語彙力をどう身につけるか | 881字 | 2014年7月3日 | No.2169 |
95 | ●言葉の向こうにある現実を見る | 1,052字 | 2014年6月27日 | No.2164 |
96 | ●国語力と国語の成績の関係 | 1,319字 | 2014年5月22日 | No.2148 |
97 | ●国語力をどのようにしてつけるか | 1,099字 | 2014年5月1日 | No.2130 |
98 | ●毎日の自習の取り組み方(家庭でできる国語の勉強) | 2,560字 | 2014年3月6日 | No.2097 |
99 | ●問題を解く勉強ではなく、読んで話して考えて書く勉強だから国語力がつく | 1,591字 | 2014年3月5日 | No.2096 |
100 | ●入試の作文は字数を埋めることが第一。情報処理化した国語の勉強の仕方 | 934字 | 2014年2月4日 | No.2074 |
101 | ●国語力がつく長文読解の作文通信 | 1,484字 | 2014年1月19日 | No.2048 |
102 | ●要約の簡単な練習法。要約の練習の前にすることは音読と対話 | 1,395字 | 2014年1月16日 | No.2042 |
103 | ●センター試験必勝法。そしてセンター試験のあとに来る本当の勉強 | 1,122字 | 2014年1月15日 | No.2040 |
104 | ●国語の勉強は気長に | 1,164字 | 2014年1月8日 | No.2031 |
105 | ●苦手だった国語なのに模試で満点に | 1,142字 | 2013年12月29日 | No.2018 |
106 | ●国語の苦手な子の原因と対策のエッセンス | 534字 | 2013年12月13日 | No.2003 |
107 | ●物語文の心情を読み取るには、その物語文に没頭すること | 725字 | 2013年12月3日 | No.1993 |
108 | ●精読とは繰り返し読むこと、そのために傍線を引くこと | 1,062字 | 2013年11月12日 | No.1979 |
109 | ●作文の勉強で国語が得意に | 910字 | 2013年8月22日 | No.1903 |
110 | ●地震、噴火、津波の情報への対処法。国語の勉強法 | 1,431字 | 2013年8月6日 | No.1891 |
111 | ●国語力をつけるには―言葉の森の勉強法 | 1,635字 | 2013年7月30日 | No.1887 |
112 | ●国語力をつけるには、共感力と論理性 | 1,071字 | 2013年7月5日 | No.1869 |
113 | ●共感力の必要な国語の問題を解く力をつける勉強法 | 1,337字 | 2013年7月4日 | No.1868 |
114 | ●国語の記述式問題を解く力をつけるには | 666字 | 2013年6月27日 | No.1852 |
115 | ●国語力を育てる要となる読書、作文、対話 | 1,165字 | 2013年6月22日 | No.1846 |
116 | ●国語の成績をよくするよりも国語の実力をつけること | 863字 | 2013年5月31日 | No.1830 |
117 | ●国語力、作文力のつけ方、低学年から国語力をつける意義の記事 | 3,194字 | 2013年5月26日 | No.1825 |
118 | ●父母講座「国語力、作文力をつける家庭学習法」の資料 | 785字 | 2013年5月24日 | No.1823 |
119 | ●父母講座「国語力、作文力をつける家庭での学習法」5月23日(木)午後1時半 | 2,070字 | 2013年5月21日 | No.1818 |
120 | ●国語現代文で満点を目指す | 945字 | 2013年5月16日 | No.1814 |
121 | ●国語の成績を上げるために――読解問題の解き方、記述の仕方 | 1,603字 | 2013年4月24日 | No.1795 |
122 | ●国語力をつける根本的な勉強法 8「対話によって読解力、表現力を育てる」 | 1,420字 | 2013年3月28日 | No.1777 |
123 | ●国語力をつける根本的な勉強法 7「問題集読書の方法」 | 1,897字 | 2013年3月27日 | No.1775 |
124 | ●国語力をつける根本的な勉強法 6「漢字集の暗唱の方法」 | 1,432字 | 2013年3月26日 | No.1774 |
125 | ●国語力をつける根本的な勉強法 5「難読力の土台としての、漢字集の暗唱」 | 1,809字 | 2013年3月25日 | No.1773 |
126 | ●国語力をつける根本的な勉強法 4「漢字のイメージ化を抽象的な漢字にまで広げること」 | 1,459字 | 2013年3月24日 | No.1772 |
127 | ●国語力をつける根本的な勉強法 3「知識としての漢字から、生きたイメージを持つ漢字へ」 | 1,412字 | 2013年3月23日 | No.1771 |
128 | ●国語力をつける根本的な勉強法 2「文章理解の前提としての漢字の読み取り」 | 1,579字 | 2013年3月22日 | No.1770 |
129 | ●国語力をつける根本的な勉強法 1 | 1,218字 | 2013年3月21日 | No.1769 |
130 | ●学力の要は国語力、国語力の要は作文力。作文は対話によって力がつく | 1,851字 | 2013年3月18日 | No.1767 |
131 | ●国語力をつけるための勉強としての要約と対話について | 2,618字 | 2013年3月11日 | No.1763 |
132 | ●国語力をつけるための勉強法としての要約について | 2,386字 | 2013年3月10日 | No.1762 |
133 | ●子供の習い事をどのように考えるか―国語の学習を生活の中心に | 991字 | 2013年3月4日 | No.1759 |
134 | ●ゲームのように楽しい勉強を その2「国語、算数数学、英語の勉強法」 | 2,560字 | 2013年1月19日 | No.1719 |
135 | ●国語の勉強は、「読める」から「言える」へ(facebook記事より) | 517字 | 2013年1月13日 | No.1713 |
136 | ●国語の勉強はお餅のように(facebook記事より) | 823字 | 2013年1月3日 | No.1702 |
137 | ●国語の力をつけるには、まず毎日の読書を続けるという平凡なことから(facebook記事より) | 2字 | 2012年12月27日 | No.1695 |
138 | ●国語の力は難しい本を読むことでつく(facebook記事より) | 599字 | 2012年12月24日 | No.1692 |
139 | ●国語力をつける勉強の仕方を、模試の見直しをもとに説明 2 | 815字 | 2012年12月17日 | No.1684 |
140 | ●国語力をつける勉強の仕方を、模試の見直しをもとに説明 1 | 2,153字 | 2012年12月15日 | No.1681 |
141 | ●これからの勉強はどうなるのか 3(国語の勉強) | 1,052字 | 2012年12月7日 | No.1667 |
142 | ●形に残らない国語の勉強(facebook記事より) | 766字 | 2012年11月28日 | No.1662 |
143 | ●国語力はいつの間にかついてくるもの(facebook記事より) | 925字 | 2012年11月3日 | No.1645 |
144 | ●国語力と読書力(facebook記事より) | 1,068字 | 2012年10月24日 | No.1637 |
145 | ●言葉の森の自習を楽に続けるために | 1,680字 | 2012年10月19日 | No.1635 |
146 | ●生活の中で力をつける国語 | 874字 | 2012年10月12日 | No.1630 |
147 | ●国語力と読書の関係(facebook記事より) | 1,018字 | 2012年9月28日 | No.1625 |
148 | ●家庭学習をどのように進めるか 6(国語の学習法) | 1,293字 | 2012年8月8日 | No.1592 |
149 | ●国語の勉強は生活の中から―本当の国語力は作文の中に表れる | 945字 | 2012年6月2日 | No.1555 |
150 | ●国語力とは、多くの言葉を自分の手足のように自由に使える力(facebook記事より) | 887字 | 2012年3月30日 | No.1507 |
151 | ●要約の仕方にもコツがある(その1) | 1,280字 | 2012年3月23日 | No.1500 |
152 | ●国語の苦手な子が国語力をつけるには易しい読書、国語の得意な子が国語力を伸ばすには難しい読書(facebook記事より) | 918字 | 2012年3月15日 | No.1487 |
153 | ●国語力をつける方法は簡単と言えば簡単(facebook記事より) | 1,186字 | 2012年3月14日 | No.1485 |
154 | ●読解力をつけるための精読とは、じっくり読むことではなく繰り返し読むこと | 1,272字 | 2012年3月6日 | No.1470 |
155 | ●国語の成績の根は読書(facebook記事より) | 1,366字 | 2012年2月8日 | No.1433 |
156 | ●漢字や計算の勉強より、読書と対話 | 1,258字 | 2012年2月1日 | No.1425 |
157 | ●国語のテストの成績が悪かったとき | 1,513字 | 2012年1月6日 | No.1392 |
158 | ●国語の読解力、記述力のつけ方 | 2,128字 | 2011年10月7日 | No.1364 |
159 | ●「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(3) | 2,905字 | 2011年9月26日 | No.1359 |
160 | ●「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで(2) | 2,173字 | 2011年9月22日 | No.1358 |
161 | ●「すべての成績は、国語力で9割決まる!」を読んで | 4,439字 | 2011年9月21日 | No.1357 |
162 | ●国語力と作文力のつけ方(家庭での読書と対話) | 1,367字 | 2011年9月9日 | No.1350 |
163 | ●日本の強さを支える「国語力」 | 1,391字 | 2011年8月24日 | No.1337 |
164 | ●中学生のころに読む本で、意外と見落とされがちな「面白い本のよさ」 | 2,006字 | 2011年4月13日 | No.1232 |
165 | ●書く力のある子、読む力のある子 | 1,023字 | 2011年1月28日 | No.1149 |
166 | ●読み書きによって発達する脳力と脳の可塑性 | 1,104字 | 2011年1月24日 | No.1139 |
167 | ●小1から始める作文の勉強が学力を育てる | 1,536字 | 2011年1月21日 | No.1133 |
168 | ●問題集読書で力のつく子つかない子 | 1,106字 | 2011年1月20日 | No.1132 |
169 | ●国語力をつける作文 | 1,324字 | 2011年1月18日 | No.1128 |
170 | ●本当の国語力は作文力 | 1,144字 | 2011年1月16日 | No.1126 |
171 | ●対話と表現を生かす作文―コミュニケーション・ラーニング(その9) | 2,230字 | 2011年1月4日 | No.1114 |
172 | ●日本における表現の文化―コミュニケーション・ラーニング(その8) | 1,248字 | 2011年1月2日 | No.1113 |
173 | ●絶対語感による理解力―コミュニケーション・ラーニング(その7) | 1,336字 | 2010年12月31日 | No.1111 |
174 | ●添い寝と語り聞かせの文化―コミュニケーション・ラーニング(その6) | 989字 | 2010年12月30日 | No.1110 |
175 | ●コミュニケーション・ラーニング(その5) | 1,115字 | 2010年12月29日 | No.1109 |
176 | ●コミュニケーション・ラーニング(その4) | 1,446字 | 2010年12月28日 | No.1108 |
177 | ●コミュニケーション・ラーニング(その3) | 1,778字 | 2010年12月27日 | No.1107 |
178 | ●コミュニケーション・ラーニング(その2) | 1,189字 | 2010年12月25日 | No.1106 |
179 | ●コミュニケーション・ラーニング(その1) | 1,253字 | 2010年12月24日 | No.1105 |
180 | ●表現力の基礎となる読解力を高めるための自習 | 792字 | 2010年12月9日 | No.1095 |
181 | ●読解力の本質とは何か(その4) | 1,184字 | 2010年12月6日 | No.1092 |
182 | ●読解力の本質とは何か(その3) | 1,092字 | 2010年12月4日 | No.1091 |
183 | ●読解力の本質とは何か(その2) | 1,005字 | 2010年12月3日 | No.1090 |
184 | ●読解力の本質とは何か(その1) | 933字 | 2010年12月2日 | No.1089 |
185 | ●「期末テストで国語がクラスで1番に」――問題文の読み方 | 871字 | 2010年11月20日 | No.1081 |
186 | ●国語の勉強と算数の勉強の違い | 1,094字 | 2010年10月12日 | No.1041 |
187 | ●国語力の不思議(その2) | 1,141字 | 2010年9月15日 | No.1019 |
188 | ●国語力の不思議(その1) | 1,210字 | 2010年9月13日 | No.1018 |
189 | ●国語のテストの見直し方 | 792字 | 2010年5月19日 | No.907 |
190 | ●読書を中心にした家庭での自主学習が勉強の基本 | 1,157字 | 2010年5月2日 | No.889 |
191 | ●言葉の森と国語の成績 | 934字 | 2010年4月24日 | No.881 |
192 | ●漢字の勉強をどう進めるか | 1,380字 | 2010年4月6日 | No.854 |
193 | ●国語力をつける問題集読書の意義と方法 | 2,283字 | 2010年3月14日 | No.823 |
194 | ●解く勉強より読む勉強が国語力をつける | 1,071字 | 2010年3月13日 | No.822 |
195 | ●効果のある読書法、作文法(その1) | 1,301字 | 2010年2月12日 | No.776 |
196 | ●国語の力は、低学年からの国語的な生活の中で | 1,744字 | 2010年2月9日 | No.772 |
197 | ●低学年から始める国語力対策 | 1,291字 | 2010年2月8日 | No.771 |
198 | ●国語の勉強法 | 6,662字 | 2010年2月7日 | No.769 |
199 | ●自然読解力 | 2,305字 | 2010年2月4日 | No.763 |
200 | ●国語の読解問題は、数学の図形問題と同じ | 936字 | 2010年2月3日 | No.762 |
201 | ●国語力は作文力(選択→記述→作文) | 1,341字 | 2010年2月2日 | No.761 |
202 | ●物語文の国語力は、共感して読む力 | 1,156字 | 2009年12月14日 | No.708 |
203 | ●中学生や高校生になるほど上がりやすい国語の成績 | 689字 | 2009年12月4日 | No.701 |
204 | ●国語力をつける問題集読書の方法 | 1,166字 | 2009年11月7日 | No.674 |
205 | ●国語の成績を上げるコツを三つ | 1,879字 | 2009年7月15日 | No.557 |
206 | ●読解力をつけるには | 3,986字 | 2009年6月7日 | No.514 |
207 | ●頭をよくするガンマ型の文章(その3) | 1,491字 | 2009年5月18日 | No.493 |
208 | ●頭をよくするガンマ型の文章(その2) | 841字 | 2009年5月17日 | No.492 |
209 | ●頭をよくするガンマ型の文章(その1) | 1,080字 | 2009年5月16日 | No.491 |
210 | ●国語が苦手な子へのアドバイス | 1,519字 | 2009年5月15日 | No.490 |
211 | ●英語や古文の背後にある国語力、数学を勉強する意義 | 1,089字 | 2009年4月1日 | No.440 |
212 | ●要約の仕方 | 1,193字 | 2006年11月2日 | No.109 |