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推薦図書の追加希望・修正希望、検定問題のご質問・ご意見などがありましたら、
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図書検定は、点数をつけるための試験ではなく、本をよりよく読み自分なりの感想を記述するための試験です。
問題をあらかじめ読んでから、改めて本を読み直し、そのあとに問題を解くという形で行っても結構です。
また、記述問題に対する講評は、直すための講評ではなく、よいところを認めるための講評です。どんなことでも、自由に自分らしく書いてください。
なお、問題や解説にはふりがながついていますが、元の文章の読み方と違っている場合は修正しますのでお知らせください。
音声入力は、読みがいったん止まると句点「。」がつきます。しかし、句点の有無は評価には影響しません。
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| 問題 | コード | 学年 | 書名 | 著者 | 出版社 | コメント | 利用 |
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重複リスト
重複問題
図書結果
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| 問題
1 | t0044 | 5 | 潮騒  | | 新潮文庫 | 自然の中で育まれる純粋な愛を描いた名作。文章の美しさも味わいたい。 | ◎ | 問 | 編 | | | 1 |
| 問題
1 | t0045 | 5 | 君たちはどう生きるか | 吉野源三郎 | ポプラポケット文庫 | 人生の生き方を問いかける永遠の名作。自分で考える力を育ててくれる。 | ◎ | 問 | 編 | 09 | | 2 |
| 問題
1 | t0046 | 5 | 影との戦い(ゲド戦記) | U.K.ル=グウィン | 岩波少年文庫 | 自分自身と向き合う少年の成長物語。人生について深く考えさせられる。 | ◎ | 問 | 編 | 08 | | 3 |
| 問題
1 | t0049 | 5 | アンネの日記 | アンネ・フランク | 文春文庫 | 戦争の中を生きた少女の記録。平和と人間の尊厳について考えさせられる。 | ◎ | 問 | 編 | | | 4 |
| 問題
2 | t0109 | 5 | 詩のこころを読む  | 茨木 のり子 | 岩波ジュニア新書 | 詩を「鑑賞する」のでなく、自分の言葉として読む。 | ◎ | 問 | 編 | 08 | | 5 |
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| t0287 | 5 | 昆虫はすごい | 丸山宗利 | 光文社新書 | 昆虫の驚くべき生態から進化を考える。 | ◎ | 問 | 編 | | | 6 |
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| t0299 | 5 | 生き物の死にざま | 稲垣栄洋 | 草思社 | 生物 | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 7 |
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| t0303 | 5 | アリ語で寝言を言いました | 村上貴弘 | 扶桑社 | 昆虫・研究 | ◎ | 問 | 編 | | ○ | 8 |
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| t0304 | 5 | 昆虫学者、奇跡の図鑑を作る | 丸山宗利ほか | 幻冬舎 | 昆虫・仕事 | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 9 |
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| t0306 | 5 | 先生、シマリスがヘビの頭をかじっています! | 小林朋道 | 築地書館 | 動物・行動 | ◎ | 問 | 編 | | ○ | 10 |
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| t0317 | 5 | 僕には鳥の言葉がわかる | 鈴木俊貴 | 小学館 | 動物・科学 | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 11 |
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| t0318 | 5 | 鳥類学者だからって、鳥が好きだと思うなよ。 | 川上和人 | 新潮社 | 研究者の仕事をユーモラスに知る。 | ◎ | 問 | 編 | | | 12 |
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| t0320 | 5 | 世にもあいまいなことばの秘密 | 川添愛 | ちくまプリマー新書 | 言葉を論理的に考える入口。身近な日本語から言語学へ入る。 | ◎ | 問 | 編 | | | 13 |
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| t0322 | 5 | なぜと問うのはなぜだろう | 吉田夏彦 | 筑摩書房 | 「考えるとは何か」への入口 | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 14 |
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| t0324 | 5 | 問う方法・考える方法 | 河野哲也 | ちくまプリマー新書 | 探究学習との相性が非常によい。問いを立て、調べ、考える探究の入門。 | ◎ | 問 | 編 | | | 15 |
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| t0325 | 5 | 科学の最前線を切りひらく! | 川端裕人 | 筑摩書房 | 科学者の仕事が見える | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 16 |
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| t0327 | 5 | はじめてのニュース・リテラシー | 白戸圭一 | ちくまプリマー新書 | 情報を鵜呑みにしない力。情報の偏りやフェイクを見抜く基本。 | ◎ | 問 | 編 | | | 17 |
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| t0328 | 5 | デジタル社会の地図の読み方作り方 | 若林芳樹 | 筑摩書房 | 地図から情報リテラシーへ | ◎ | 問 | 編 | | ◎ | 18 |
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| t0329 | 5 | 「面白い!」を見つける | 林雄司 | 筑摩書房 | 発想・観察の面白さ | ◎ | 問 | 編 | | ○ | 19 |
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| t0330 | 5 | AIに書けない文章を書く | 前田安正 | 筑摩書房 | 今後の作文教育ともつながる | ◎ | 問 | 編 | | ○ | 20 |
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| t0331 | 5 | 14歳からの宇宙論 | 佐藤勝彦 | 河出書房新社 | 宇宙 | ◎ | 問 | 編 | | | 21 |
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| t0351 | 5 | 何のために「学ぶ」のか  | 外山滋比古ほか | ちくまプリマー新書 | 知識より「考え続ける力」を問う。 | ◎ | 問 | 編 | | | 22 |
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| t0369 | 5 | 14歳からの哲学 | 池田晶子 | トランスビュー | 「自分とは何か」から哲学を始める。 | ◎ | 問 | 編 | | | 23 |
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| t0106 | 5 | キューポラのある街(上) | | | 戦後の町で生きる人々を描く名作。社会や家族について考えたい人に。紙は入手可。電子版は限定的 | △ | 問 | 編 | | | 24 |
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