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図書検定の推薦図書リスト

 読書力、思考力、記述力がつく  あなたの図書記録
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 11級は小1・2相当、10級は小3、9級は小4、8級は小5、7級は小6、
 6級は中1、5級は中2、4級は中3、3級は高1、2級は高2、1級は高3相当です。

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 ◎は電子も本も利用可、△は電子の利用不明。
 推薦図書の追加希望・修正希望、検定問題のご質問・ご意見などがありましたら、 読書の森の掲示板にお書きください。

 図書検定は、点数をつけるための試験ではなく、本をよりよく読み自分なりの感想を記述するための試験です。
 問題をあらかじめ読んでから、改めて本を読み直し、そのあとに問題を解くという形で行っても結構です。
 また、記述問題に対する講評は、直すための講評ではなく、よいところを認めるための講評です。どんなことでも、自由に自分らしく書いてください。
 なお、問題や解説にはふりがながついていますが、元の文章の読み方と違っている場合は修正しますのでお知らせください。
 音声入力は、読みがいったん止まると句点「。」がつきます。しかし、句点の有無は評価には影響しません。

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問題コード学年書名著者出版社コメント利用 管理
重複リスト
重複問題
図書結果
問題 1t00445潮騒 新潮文庫自然(しぜん)の中(なか)で育ま(はぐくま)れる純粋(じゅんすい)な愛(あい)を描い(えがい)た名作(めいさく)。文章(ぶんしょう)の美し(うつくし)さも味わい(あじわい)たい。◎問編1
問題 1t00455君たちはどう生きるか 吉野源三郎ポプラポケット文庫人生(じんせい)の生き方(いきかた)を問いかける(といかける)永遠(えいえん)の名作(めいさく)。自分(じぶん)で考える(かんがえる)力(ちから)を育て(そだて)てくれる。◎問編092
問題 1t00465影との戦い(ゲド戦記) U.K.ル=グウィン岩波少年文庫自分(じぶん)自身(じしん)と向き合う(むきあう)少年(しょうねん)の成長(せいちょう)物語(ものがたり)。人生(じんせい)について深く(ふかく)考え(かんがえ)させられる。◎問編083
問題 1t00495アンネの日記 アンネ・フランク文春文庫戦争(せんそう)の中(なか)を生き(いき)た少女(しょうじょ)の記録(きろく)。平和(へいわ)と人間(にんげん)の尊厳(そんげん)について考え(かんがえ)させられる。◎問編4
問題 2t01095詩のこころを読む 茨木 のり子 岩波ジュニア新書詩(し)を「鑑賞(かんしょう)する」のでなく、自分(じぶん)の言葉(ことば)として読む(よむ)。◎問編085
  t02875昆虫はすごい 丸山宗利光文社新書昆虫(こんちゅう)の驚く(おどろく)べき生態(せいたい)から進化(しんか)を考える(かんがえる)。◎問編6
  t02995生き物の死にざま 稲垣栄洋草思社生物(せいぶつ)◎問編◎7
  t03035アリ語で寝言を言いました 村上貴弘扶桑社昆虫(こんちゅう)・研究(けんきゅう)◎問編○8
  t03045昆虫学者、奇跡の図鑑を作る 丸山宗利ほか幻冬舎昆虫(こんちゅう)・仕事(しごと)◎問編◎9
  t03065先生、シマリスがヘビの頭をかじっています! 小林朋道築地書館動物(どうぶつ)・行動(こうどう)◎問編○10
  t03175僕には鳥の言葉がわかる 鈴木俊貴小学館動物(どうぶつ)・科学(かがく)◎問編◎11
  t03185鳥類学者だからって、鳥が好きだと思うなよ。 川上和人新潮社研究(けんきゅう)者(しゃ)の仕事(しごと)をユーモラスに知る(しる)。◎問編12
  t03205世にもあいまいなことばの秘密 川添愛ちくまプリマー新書言葉(ことば)を論理(ろんり)的(てき)に考える(かんがえる)入口(いりぐち)。身近(みぢか)な日本語(にほんご)から言語(げんご)学(がく)へ入る(はいる)。◎問編13
  t03225なぜと問うのはなぜだろう 吉田夏彦筑摩書房「考える(かんがえる)とは何(なに)か」への入口(いりぐち)◎問編◎14
  t03245問う方法・考える方法 河野哲也ちくまプリマー新書探究(たんきゅう)学習(がくしゅう)との相性(あいしょう)が非常(ひじょう)によい。問い(とい)を立て(たて)、調べ(しらべ)、考える(かんがえる)探究(たんきゅう)の入門(にゅうもん)。◎問編15
  t03255科学の最前線を切りひらく! 川端裕人筑摩書房科学(かがく)者(しゃ)の仕事(しごと)が見える(みえる)◎問編◎16
  t03275はじめてのニュース・リテラシー 白戸圭一ちくまプリマー新書情報(じょうほう)を鵜呑みにしない力(ちから)。情報(じょうほう)の偏り(かたより)やフェイクを見抜く(みぬく)基本(きほん)。◎問編17
  t03285デジタル社会の地図の読み方作り方 若林芳樹筑摩書房地図(ちず)から情報(じょうほう)リテラシーへ◎問編◎18
  t03295「面白い!」を見つける 林雄司筑摩書房発想(はっそう)・観察(かんさつ)の面白(おもしろ)さ◎問編○19
  t03305AIに書けない文章を書く 前田安正筑摩書房今後(こんご)の作文(さくぶん)教育(きょういく)ともつながる◎問編○20
  t0331514歳からの宇宙論 佐藤勝彦河出書房新社宇宙(うちゅう)◎問編21
  t03515何のために「学ぶ」のか 外山滋比古ほかちくまプリマー新書知識(ちしき)より「考え(かんがえ)続ける(つづける)力(ちから)」を問う(とう)。◎問編22
  t0369514歳からの哲学 池田晶子トランスビュー「自分(じぶん)とは何(なに)か」から哲学(てつがく)を始める(はじめる)。◎問編23
  t01065キューポラのある街(上) 戦後(せんご)の町(まち)で生きる(いきる)人々(ひとびと)を描く(えがく)名作(めいさく)。社会(しゃかい)や家族(かぞく)について考え(かんがえ)たい人(ひと)に。紙(かみ)は入手(にゅうしゅ)可(か)。電子(でんし)版(ばん)は限定(げんてい)的(てき)△問編24
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