対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
社会のバランス 太公望
これからは映像産業が新しく興るだろう。この産業は人の個性や感性を重視するものであり、日本のアニメ、ゲームは世界で注目を浴びている。今後はこの産業に関連する就業人口も増えるだろう。しかし、ここで問題が起きる。日本の発展に貢献してきた製造業などが衰退してしまうことだ。
この対策は、教育現場で職場見学などを積極的に行うことである。職場見学を行えば自分に合う仕事が見つかるだろうし、日本の基盤である製造業などに対する見方も変わってくるであろう。私は、職場見学をしたことはないが、ニュースでその話題が取り上げられた時、職場見学を終えた学生の意見がはっきりしており「様々なものに興味を持った」と語っていたのを覚えている。
確かに、映像産業にてこ入れすることも必要だ。しかし、それによって既存産業を軽視するのは良くない。日本の本来の得意産業は、映像産業ではなく既存産業の製造業やサービス業である。これからIT産業から映像産業に移行するであろうから、その時社会の基盤が崩れないように柔軟な対応をとるべきだ。
講評 jun
毎回字数を削るのに苦労するけれど、自分の書いた文章を要約するというのも勉強になるよね。
今月お休みした分は、いつでも送っておいてね。
6.1週は進級テストですが、いつもの調子でやれば大丈夫。
がんばってね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |