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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
運 いめて
自分から運を寄せ付けないでおいて，「私は運が悪い」となげいている人は多い。川の水がなくなることを持って人が橋をかけて向こう側にいき幸運を見つけた人を見て、幸運の人と言うのである。努力と忍耐なくして幸運はありえない。
僕は塾のカリキュラムテストで平面図形がでるから僕はテストの前の日いっぱい勉強をした。塾が８時５５分に終るので家に帰って９時１５分それから僕は勉強をした。いっぱい難しい問題がある。角度をだすときひらめかないとだせないからいろいろかんがえたらできた。そしてテストの日僕は最初は順調いった。後の方になるに連れて難しくなるから思ったとうりてこっずってきた。そしてなんとかして最後の問題になった。最後の問題はわからない角度などを求めてその後生三角形と二等辺三角形がなんこあるかを数える問題だ。僕はその問題が分からなかったから適当に答えを書いたらあっていた。そして結果がかえってきたら１５０点中１５０点だったから満点だった。そして８７００人中１位だった。そのとき僕はまるで天にのぼったような気分だった。でもそのときのテスト総合得点は低かった。なぜなら算数だけに力を注いでいたからほかの三科目がボロボロだったからだ。
僕は人間はやればできる事が分かった。
自分から運を寄せ付けないでおいて，「私は運が悪い」となげいている人は多い。川の水がなくなることを持って人が橋をかけて向こう側にいき幸運を見つけた人を見て、幸運の人と言うのである。努力と忍耐なくして幸運はありえない。
僕は塾のカリキュラムテストで平面図形がでるから僕はテストの前の日いっぱい勉強をした。塾が８時５５分に終るので家に帰って９時１５分それから僕は勉強をした。いっぱい難しい問題がある。角度をだすときひらめかないとだせないからいろいろかんがえたらできた。そしてテストの日僕は最初は順調いった。後の方になるに連れて難しくなるから思ったとうりてこっずってきた。そしてなんとかして最後の問題になった。最後の問題はわからない角度などを求めてその後生三角形と二等辺三角形がなんこあるかを数える問題だ。僕はその問題が分からなかったから適当に答えを書いたらあっていた。そして結果がかえってきたら１５０点中１５０点だったから満点だった。そして８７００人中１位だった。そのとき僕はまるで天にのぼったような気分だった。でもそのときのテスト総合得点は低かった。なぜなら算数だけに力を注いでいたからほかの三科目がボロボロだったからだ。
僕は人間はやればできる事が分かった。
講評 jun
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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