対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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創造 ビーバー
レオナルド・ダ・ヴィンチの「モナリザ」は、先にもあとにも誰にもかけなかった傑作です。まったく新しいすばらしいものをみだす「創造」の秘密はどこにあるのでしょうか。まったく新しいものといっても、人間はなにもないところから、魔法の力でそれをうみだすのではないわけです。(要約)
僕はこの話を読んで、一番反省したのは、天才だから創造が出来る、というわけではない、ということだ。
僕にも似た話がある。三年生のころ、「ブルーノスの航海大冒険」というのを書いた。そのころ、作家に憧れていたからだ。総合で九十八ページある。もうぼろぼろだが、今は大切にゴムで束ねてある。
もう一つ。一学期の図工の時間で、紙粘土とベニヤ板で「宇宙島」という作品を作った。まず、板の上に紙粘土を敷いて、その上に島を作った。家はテント型で、シンボルは椰子の木だ。全体的に難しかった。
前に、カルピスと麦茶を混ぜたことがある。以外においしかった。少しやってみようかな、と思ってカルピスにファンタグレープを混ぜたことがある。まるで、カルピスグレープの炭酸版みたいな味がした。
僕はこの話を読んで、創造は誰にでもやろうと思えば出来る、ということが分かった。
講評 jun
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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