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　　　こどものこの、わたしは　　　梅好き

　このことばを言うとき、知らないあいだに、わたしたちの声は小さくなったり、不明確になったりしやすい。人間としての真実があらわれるとき、言いにくいことばも征服される。自分のここがまちがっていたとか、この点がたりなかったのだとか、自分からはっきりみとめてそれを否定することであり、そうすることで、わたしたちは明るくなり、つよくなる。（要約）
　わたしにも同じようなことがあった。忘れ物をしたとき、なかなか言い出せるチャンスがなくて、結局一日が終わってしまって、先生にうそをついてしまったことだ。とてもこわい先生だったから、おこられるのがいやだった。とにかくかくすことに精一杯で、授業が頭に入っていなかった。たとえ入っていたとしても、ほんの一部だけだと思う。（たとえ）
　友達は、力をいれすぎて歯ブラシを、折ってしまったのだ。でもお母さんに見つからないようにしているのだ。ふつうにしているけど、なんだか不自然らしい。言い出せないというより、見つからないように遊んでいるのだ。わたしは、その友達にアドバイスをあげた。素直にあやまったほうがいいと。わたしは、自分は失敗したと言いたかった。（いろいろな思った）その友達には素直に謝ってほしかったから。
　わたしは、この長文を読んで言いにくいことは、がんばって言ってしまおうと思った。相手に伝わらなくては、意味がない。そういう繰り返しで人間は強くなっていくし、明るくなるのだとわかった。（わっかたこと）これからは、勇気を出して言葉を、発言しようと思った。

　　　講評　　　jun