小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日2356 今日891 合計10245□

　　　さようならキャンフィールド先生　　　うるこ

キャンフィールド先生は5年生の時の先生だった。先生はすごくやさしかった。
髪の毛は茶色で肩までの長さだった。子供が二人いるので、朝お化粧をしてい
ない日もあった。でもお化粧をしていなくてもきれいだった。
クラスにうるさい男子が違う話題話していると、先生は一緒になってその話題
を話し出してしまう。また、四年生の時の担任の高田先生はまだ学生だったの
であまり勉強に対してきびしくなかった。
キャンフィールド先生も高田先生も先生らしくない人だなあとわかった。その代
わりに私たちはのびのび楽しくやれてうれしかった。

　　　講評　　　nakahi

こんにちはうるこちゃん、初めてのEメールでの作文を早い時点で送ってくれていたのに、評価が遅くなってゴメンね。
　キャンフィールド先生が素敵な先生で、うるこちゃんがとても好きな先生だということがよくわかりました。うるさい男の子が授業中にお話をしていると一緒になって先生も乗ってしまうんだね。その場面は先生（私）もいろいろ想像してしまいました。
　４年生のときの担任の高田先生の話を別の話題として書いてくれたので、話が転換し、、作文がとても深くなりましたよ。ただ、高田先生が学生であることしか読者（私）にはわからなかったので、もっと高田先生のことも書いた上で２人に共通した「わかったこと」を書いたら、説得力（せっとくりょく）があったと思いますよ。「先生らしくない先生」とうるこちゃんは思ったんだね。どうしてかな？「男の子たちと同じ話題を楽しむキャンフィールド先生は、常に生徒の目線で物事をとらえる先生だ。一方、高田先生はまだ学生だから生徒とも話していて話題が合う。２人ともまるで友達のような先生だった。」など、説明を加えると読者にも分かってもらえるよね。あ、そうそう、次の作文では「まるで〜のよう」という文章を入れてみてね。作文にぐんと面白味が出るよ。
　
　誤表記があったので、確認してね。＜話題話している→話題を話している＞
　イースターだね。先生の住んでいるところでは公立学校は春休み中です。うるこちゃんんの学校の春休みはいつかな？