小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日44 今日924 合計968□

　　　あいまいな日本人　　　えなゆ

　日本人は、義理人情にからまれて、どんなに明白な拒絶の理由があろうと，相手に熱心にたのまれたら、それをむげに断るのは、何か気がひけるように思ってしまう。日本の絵画の特質に「余白」の美というのがある。「余白」は画家と鑑賞者の共有の空間なのである。日本人は、きめつけを好まずいつも融通無碍な可能性を残しておこう、とつとめるからだ。(要約)
　私は外国の子供がかいた絵を見たことがある。もう、はじめは白い画用紙だったことを忘れてしまうぐらい、ぎっしりと書いてあった。それに比べて日本人は、白い所がたくさんある、もし、外国の人が日本の絵を、日本人が外国の絵をみたら外国の人は、まだ絵が完成していないと思うだろう、日本人は外国の人が「余白」を拒んでいると思うであろう。そして日本の絵と外国の絵がまるで反対の関係だと言うことがわかるだろう。
　私はこの長文を読んで、日本人のあいまいさは、絶対に悪いわけではなくて、その中には思いやりがあるということがわかった。

　　　講評　　　jun

　長文の内容を文中から抜き出した３〜４文だけでまとめるのは無理があるけれど、ポイントとなる部分をしっかり選び出すことができていますよ。三文抜き書きに慣れてきたら、少し自分の言葉を補いながら要約してみましょう。
　この話は、似た話を見つけるのに苦労したと思います。恵美ちゃんは、「余白」ということに着眼し、外国の子供が描いた絵と日本人の絵とを比べて、長文の筆者の意見を裏づけることができたね。掛け軸や和食器、さらには歌舞伎などの伝統芸能を見ても、日本人が余白を好むということがよくわかりますよね。
　結びは、日本人のあいまいさについてわかったことでまとめることができました。日本人のあいまいさの裏には他人への思いやりがかくれているという点は確かだと思いますが、似た話に「余白」のことを書いたので、結びも「余白」に触れられるとよかったね。

☆自習もよくがんばったね。