対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

昨日4215 今日2492 合計62267
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   役に立たない物   ペンペン

 本当に全く意味がない物はめったにないと思う。噴水こそ夏なら近くで休めば涼しい。噴水は目の前に水があるから涼しく感じるからである。だから役には立つであろう。水不足の夏でも噴水は出していた方がいい。風鈴のように本当は涼しくなっていないが、音を聞くと涼しい感じがするのだから、むしろ噴水は置いておいた方がいいのだと思う。
 役に立たない物に思える物はたくさんあるが、ほとんどは少しでも役に立っているのだ。ペットだってえさを食べては糞をするだけだが、心を和ませてくれる。いろいろなコレクションもレアな物などを集めることで快感を得ているのだから、ある人が変な物を集めていたとしても、おかしいと思ってはいけないと思う。
 しかし、コインの投入口がない自動販売機は全く役に立たない気がする。役に立たせようとしても、全く考えられない。気持ちよくなるわけでもない、飲み物が飲めるわけでもない。それならば代わりに電話ボックスでもおいた方がいいと思う。
「目の前に突如として何も役にも立たない物が出現すると、それだけで文化的衝撃を受け、深く困惑する。つまり、この困惑が新たな文化を創り出すのであり噴水はそのための物だろう。」
とあるが、役に立たない物による困惑で新たな文化を創れるとは思えない。「役に立たない物」は役に立たないのだから意味がないと思う。
 一見役に立たないように見えても、ほとんどが役に立っているはずだ。しかし役に全く立たない物もある。役に立たない物はどうしたって役に立たないのである。僕の家の窓には周りに「窓トリム」という白い枠がついている。これはただの飾りであって、何の役にも立ってはいない。父は家を建てるときに、
「あった方がかっこいい。」
と思ったのでつけたそうだが、僕はかっこいいとは思わない。
 何の役に立たない物が新たな文化を創り出せるとは思えない。役に立たない物は消して代わりに役に立つ物を置いて欲しい。

   講評   sato

他の人から見たら、役に立たないと思われそうな物を私もたくさん持っています。でも、少しでも存在意義があるから捨てられないのでしょうね。コインの投入口のない自動販売機とは、携帯でチェックして支払うタイプを指しているのかな?次の電話ボックスといえば、昨日公衆電話を探して見つかりませんでした。携帯が普及して、利用率が下がったために減っているのでしょうか。また、役に立たない物による困惑が新たな文化を創れるというのは、多数の人の支持を受ければそういう流れになることもあるかもしれません。でも、困惑だけでは私も無理だと思います。受け入れられて、根付くことが必要だと思います。おうちの窓のトリムは、具体的でわかりやすい例ですね。私は好きです。役に立たない物が新たな文化を創り出せるかどうか…文化というとものすごく大きな枠組みですが、
身近な例の中で考えているところはとてもいいと思いました。自分の意見も、よく打ち出せています。「代わりに役に立つ物を置いて欲しい」という要望も添えて言いっ放しで終わらなかったのもいいと思いました。

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)