対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

昨日2356 今日1090 合計10444
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   日本の大地にの感想文   えしい

 ぼくは、『日本の大地に』を読んで、
人口が増えていったことや、米を運ぶための船とこうかんすることができたことや、
水をもとめて戦争がおきたことがとてもすごいできごとだなぁと思いました。
また、これはすごい!と思ったのは、佐賀県の吉野ヶ里遺跡から、
矢の刺さった人骨や、頭のない人の骨などが出土していたことです。
なぜなら、これはきっと高い価値があると思ったからです。
 日本の大地を進化させることはみんなで協力するとすぐにできたそうです。
みんなはたぶん、喜んでたまらないことでした。
また、戦争もみんなで責めれば必ず勝つかもしれませんでした。
その時のみんなはまた喜ぶにちがいありませんでした。
こうして日本の大地が進化できたのは、みんなのおかげかもしれませんでした。
 もし、日本の大地が進化できなかったり、戦争もみんなで責めたりしなかったとすれば、
逆に日本の大地が昔とそのままだったり、戦争にも負けて災害がでたり人口が減るにちがいありません。
水もなくなり、土地も占領されたり、もう普通の日本でなかったりするのも、
みんなが協力しなっかったことが原因となるでしょう。
 まとめるとすればこの話を読んで人口が増えたから日本の大地が進化できてよかったなぁ・・・、
でも、いまは戦争が日本にはないけど、森林伐採で土砂崩れがおきたり、
川の水がよごれて水俣病やイタイイタイ病になったり、
また、今年は新潟中越地震がおきたり、
冬は去年より暖かくて、中部地方に雪がほとんどしか降んなかったり、
これは昔の日本のほうがよかったかもしれないと思いました。

   講評   miri

<構成(こうせい)>三文ぬきがき、自分のことばでまとめられました。すごいですね。要点がきちんと入っていますね。
<題材(だいざい)>いろいろな社会現象をいれることができました。よく知っていますね。
<表現(ひょうげん)>です、ます、の説明の表現がたくさん使えています。
<主題(しゅだい)>思ったことがふんだんにもりこまれています。よく考えて書いた、じょうずな感想文ですね。あとは、構成といって、どのように文全体を組み立てるかを考えられたら最高のできになりますよ。 
           

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)