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　　　kokusaizintohaixtutai　　　ｍｉｋａｎ

　国際人とは一体どんな人間のことなのか、わかっているようでわかりにくい。アメリカの大学初年生を日本の学生と比べて見ると、アメリカ学生の方が知識量にははるかに劣っている。一方の日本では、受験勉強のために、生徒達は知識やテクニックの修得ばかりに追いまくられている。
　私はこの話に似た話がある。それは、家でのこと。テストのためにテスト勉強しているとき、知識ばっかりで何がなんだかわけわからなくなる。例えば、算数で、公式ややり方、考え方を覚える時は復習ノートにするが、どこがなにかがわからなくなる。復習しているときこんなの覚えればいいのかわからないときがある。
　私は、Ａｍｅｒｉｃａ学生のほうがいいとおもう。なぜかというと、知識量ははるかにすくないとおもうからだ。まるで、Ａｍｅｒｉｃａの勉強方法とＪａｐａｎの勉強方法とは正反対のようだ。
　この話で分かったことは、Ａｍｅｒｉｃａの学生のほうが知識量がすくないということがわかった。

　　　講評　　　miri

＜構成（こうせい）＞じょうずに要点をとらえましたね。
＜題材（だいざい）＞覚えることが多くてほんとうに大変です。時々、「これが何の役にたつというの？！　」とさけびたくなるほどですね。しかし、（覚えたり考えたりして）頭を使う訓練をするということは、後にものごとを考えたり、判断するときの頭の動きに大きな影響があるそうですね。
＜表現（ひょうげん）＞まるで、を使ったたとえが効果的に入りました。
＜主題（しゅだい）＞わかったことが入りました。mikanさんが、アメリカの学生の方がよいと思う理由がもう少しくわしいとなおよかったですね。