対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   かぞく みんながだいすきな、カレーーーーーー。   JR東海

 「カレ(ら?)          」 (辛いと言っている。) 書き出しの工夫andダジャレ表現
 かぞくみんなが好きなのは、ちょっぴり(すこし)辛い カレーです。
 ぼくも好きなのですが、前まで、ぼくは 前まで、カレーを甘くする、ちょっとすっぱい[??‐?](液状)をカレーに入れていました。 <<自分だけがしたこと
でもお父さんは、反対に、辛いのを入れます(唐辛子の粉末など)
前、お母さんが、いつもよりもけっこう?(ちょっぴりかもしれない)辛い、カレーを、出してきました。
 ぼくたちは、「ひぃひぃ辛い」と言いながら、たべていました。
とくにお兄ちゃんは、三口くらいで、辛いなーーーーといっていました。
でも、ぼくは、2.5杯くらいたベました。 でも、お母さんがつくったカレーなので、とてもとても美味しかったです。
でも、お父さんは、
「えっあんまり辛くないよぉー」とむしゃむしゃ食べながら、いいました。
お父さんは、何で辛く感じないで食べれるのかなぁーーと思いました。 心の中で思ったこと
ぼくは、ずっと食べていると、だんだん辛さを感じなくなってきます。(少しずつ)

   講評   miri


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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