対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ポイ捨て   えてよ

 この間、僕は道にタバコが捨てられているのを見つけた。僕はタバコなどポイ捨てよくないと思う。
 ポイ捨てが良くないという理由は、第一にポイ捨てがポイ捨てを呼ぶからだ。ガチャガチャや飲料水の缶など空のものを入れるための回収ボックスもいつしかごみ箱のようになっている。
 第二にポイ捨ては自然環境を破壊するからだ。日本が年間に出すごみの量は約5020万トン、東京ドーム135杯分。
 確かに、ごみを好んで持ち歩く人はなかなかいない。しかし「問題とは、そこにあるものではなく、自分が作るものである。」という名言もあるように軽い気持ちでごみを捨てたことが大きな問題に繋がるかもしれない。


   講評   jun

 
 さあ、新しい一年がスタートしました。今年もがんばっていきましょうね。

 構成はしっかりできています。今後の目標は、実例をくわしく書くこととヒントの文を自分の言葉に変えて書くことです。

 実例を自分の体験から書くのがむずかしかったら、おうちの方に話を聞いて、「聞いた話」として書いてみましょう。

                               


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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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