小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日3224 今日6 合計55566□

　　　ニワトリとちゅうしゃ　　　ええう

　ぼくはこの話を読んで、一番すごいと思ったのは、一羽のニワトリに、長い間ほおっていた培養液を、注射しても、なにもおこらなかったけれども新しい強力な薬を、注射したらっほかのニワトリは病気になっても、古いほおっていた注射をさしたニワトリだけは、病気にかからないでいた。ということでした。
　ぼくは、このはなしににたはなしがあります。それは、ぼくが予防注射をしたときのはなしです。去年よぼおちゅうしゃを、したらぼくのクラスの注射をしていないひとはがかかってしました。ぼくは、
「ああよかった。」
とほっとしました。（前の話）
　もしぼくが、ニワトリだったらすごくうれしかったです。ぼくはそれをよそうしたらいちわで、まるであさ
「こけこっこー。」
と、ないているように思いました。
　ぼくは、この話を読んで、パストゥールがニワトリにした注射はすごい注射だと思いました。

　　　講評　　　jun

　感想文でしたが、目標の３００字をこえましたね。集中してよくがんばりました。

＜構成（こうせい）＞
　長文の内容から、題名をくふうしてつけることができました。
＜題材（だいざい）＞
　似た話は、自分の体験（たいけん）から予防注射のことが書けました。これは、インフルエンザの予防注射だったのでしょうね。予防注射をしていたから、インフルエンザにかからずにすんでよかったですね。（でも、中には、予防注射をしていたのにインフルエンザにかかってしまったという人もいるようですよ。痛い思いをしたのにかわいそうですね。）
　「もしぼくがニワトリだったら……」と、想像したことも書けました。
＜表現（ひょうげん）＞
　ニワトリになったつもりでたとえを使うことができました。
＜主題（しゅだい）＞
　最後は、長文の話にもどって、感想を書いて結ぶことができました。

▲「よぼお」→「よぼう（予防）」
▲ニワトリの鳴き声はカタカナで書きましょう。