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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
手作りのパウンドケーキを作ったこと マアリン
私はお母さんといっしょにパウンドケーキ
をつくりました。
まず始めに泡立て器などの道具を用意したり、食塩不使用バターや、グラニュー糖などの材料をそろえました。パウンドケーキの注意は、たとえば、分量を正確に計る事や、まぜすぎないことです。そうすると上手く作れます。混ぜるときはまるでテストみたいにきんちょうしました。いよいよ作る段階です。まず始めにバターをよく混ぜてから砂糖を入れます。そしたら残りの砂糖とバニラエッセンスを加え卵を少しずつ加えながら混ぜていきます。ここらへんでオーブンを１７０度に温めます。そしてその材料の入ったボウルに粉を半分ずつ加えます。その時にふわっと混ぜるのが楽しかったです。焼く段階に入った時は、母がやって少し私も手伝いました。あとはオーブンで４０分から４５分くらい焼いたら完成です。
もし私がケーキ屋さんだったらオリジナルレシピをドンドン考えて作ったでしょう。たとえば、マシュマロ入りやシナモンパウダーをかけたり、いちご味のパウンドケーキも作っていたと思います。
私達は焼き上がった時、紅茶を入れてティータイムにしました。味はお店で売っているよりもふわふわしていておいしかったです。私はパウンドケーキを作ったのが始めてだったので、まるで実験をしているように思いました。
私はお母さんといっしょにパウンドケーキ
をつくりました。
まず始めに泡立て器などの道具を用意したり、食塩不使用バターや、グラニュー糖などの材料をそろえました。パウンドケーキの注意は、たとえば、分量を正確に計る事や、まぜすぎないことです。そうすると上手く作れます。混ぜるときはまるでテストみたいにきんちょうしました。いよいよ作る段階です。まず始めにバターをよく混ぜてから砂糖を入れます。そしたら残りの砂糖とバニラエッセンスを加え卵を少しずつ加えながら混ぜていきます。ここらへんでオーブンを１７０度に温めます。そしてその材料の入ったボウルに粉を半分ずつ加えます。その時にふわっと混ぜるのが楽しかったです。焼く段階に入った時は、母がやって少し私も手伝いました。あとはオーブンで４０分から４５分くらい焼いたら完成です。
もし私がケーキ屋さんだったらオリジナルレシピをドンドン考えて作ったでしょう。たとえば、マシュマロ入りやシナモンパウダーをかけたり、いちご味のパウンドケーキも作っていたと思います。
私達は焼き上がった時、紅茶を入れてティータイムにしました。味はお店で売っているよりもふわふわしていておいしかったです。私はパウンドケーキを作ったのが始めてだったので、まるで実験をしているように思いました。
講評 yuta
１０月から新しい課題フォルダになります。フレッシュな気もちでスタートしよう！
☆表現を工夫して、さらにいい作品に仕上げましたね。( ^ー゜）b
１０月から新しい課題フォルダになります。フレッシュな気もちでスタートしよう！
☆表現を工夫して、さらにいい作品に仕上げましたね。( ^ー゜）b
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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