対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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意思と思いやり ☆マリー☆
一般に欧米人は、質問に対して「いいえ」と言うときに、教師がビクッとするほど強い調子で答えることがおおい。それは、わたくしたちが、日ごろ「いいえ」をやや控えめに言う習慣が身についているためだと思う。きっぱり否定したりすると、「いいえ」が事実の否定をとびこえて、相手の考え方や感じ方の批判いまで及ばないとも限らない。そこで「いいえ」はやや控えめになる。その控えめな態度によって、否定が事実だけに限定されることを、無意識のうちに示唆していうといえましょう。日本人は、いつしか読心術のようなものを身につけ、言葉のみせかけにまどわされることはありませんが、外国人にとっては解しがたいことが少ないようです。
欧米人のように「いいえ」をはっきり言うことは大切だ。曖昧な態度を取らず、自分の意思はっきりと示せば誤解を招くおそれはない。私はよく、友達とかに遠慮して「どこ遊ぶ??」と聞かれたときに「どこでもいい」と答えて話が終わり、結局どこにもいかなかったことがあった。やっぱり、日本では、遠慮してしまうところがあるけど、英語だと、きっぱり言えて、こんなことにはならないと思う。
しかし、日本人が「いいえ」をはっきりいわないには相手に対する思いやりの気持ちが働くからだ。相手の気持ちを配慮する日本人のおくゆかしさは大切にすべきだ。昔話の実例だと、結婚できないとわかっていても、数々のプロポーズにはっきり「いいえ」を断ることをしなかったかぐや姫。相手を思いやる気持ちは日本人独特のものかもしれない。社会実例だと、「日本人が持っている謙虚さと質素さ・純粋さで静かな心を忘れずにいてほしい。」と1992年、20世紀を代表する物理学者のアインシュタインが来日したときにのこした言葉だ。私もよく、陸上の試合のとき、まだ1年生がはいってきた当初、最初の1週をとばしすぎて、次の2周目がおちてしまった子がいた。けど、終わったらちゃんと「おつかれ!がんばったね」と声をかけてあげました。思いやりは誰に対しても大切だと思う。
確かに誤解のないように自分の意思を伝えていくことも相手に対する思いやりを持つこともどちらも大切だと思う。しかし、いちばん大切なことは、「悪いことそのものがあるわけではない。時と場合によって悪いことがあるのである。」という名言があるように、はっきり言うべきこととそうでないときとを見分け、その場に応じた態度を示すことが大切だ。
講評 koni
第一段落の要約は、簡潔にまとめることができましたね。最後の方が敬体になっているので、常体統一を心がけてね。
第二段落では、一つ目の意見を挙げて、体験実例を書くことができました。具体的でいい体験実例ですね。結論部分で、「日本では」「英語だと」という説明だと、英語で話すと、はっきり話せるようになるという解釈になりがちなので、「日本人はどうしても遠慮してしまいがち」「欧米人のようにはっきり言うことを心がける。」と説明するほうがいいかな。
第三段落では、二つ目の意見を挙げて、昔話の実例と社会実例を書くことができました。これらのことをふまえ、自分の体験実例を挙げたところもいいですよ。
第四段落では、名言の引用をして、総合化の主題でまとめることができました。
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