小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日2126 今日360 合計7358□

　　　相対的と絶対的　　　えひな

　視覚系は、光を介して物の形を認知する。形は触ってもわかるから、視覚だけが形の担い手ではない。さらに、聴覚も形の認識にまったく無関係とは言えない。ところで形はどこにあるのだろうか。形は物のほうにある。すなわち、形は物の属性だという。もう一つの見方では、形は頭の中にある。目がなかったら、物は見えない。目はたいへん有効な感覚器だが、あまりに有効なので、有効でない点に、あんがい気づかないことがある。たとえば、物の大きさがわからない。大きさを知るという、はなはだ単純なことができないので、人の世ではモノサシを売っているのである。そして、視覚系は、その中に絶対座標を持ち込むようには、進化してこなかった。目の網膜は、発生的、構造的には、じつは脳の延長であり、相似とは、脳の一部がやっていることを、脳のどこかの部分がよく知っている、ということかもしれないのである。
　たしかに、相対的ということは私たちにとって便利だ。たとえば、学校の成績でいつも競っている人がいる。その人に順位で勝ったり、点数で勝ったりすれば、とてもうれしくなる。その点や順位がたとえ悪くても、その競っている人に勝てただけで舞い上がってしまう。次からは、その人にも勝って、順位もよくしたいと思う。
　しかし、人生には絶対的なものが必要なときもある。最近の学校では、いつも新学期の初めに学期の目標を書かされる。その目標はきっと価値の変わらぬものだからこそ、書かなければならないのだと思う。私はいつもその目標を書くのがめんどくさいと思っている。でも、今思うとその目標を書くことじたいに意味があると思う。次目標を書くときがあれば、じっくりと今自分にはどんな目標が必要なのか考えたい。
　このように考えると、相対的なものも、絶対的なものも大切だ。しかし、最も大切なのは「できあがった規則をなんとか守ろうとすることよりも、実態に合わせて規則を変えていくことが、真に規則を生かす方法である」という言葉があるように、絶対的なものをひとりで決めていくよりも、生きていく中で他人と協調しつつ判断していくことである。

　　　講評　　　huzi

　相対的な価値判断が必要な場合と、絶対的な価値を大切に思う場合がありますね。他者が絡む時は前者、自分の中の問題が後者と言えるでしょうか。言葉の意味をしっかりとかみくだいた説明ができました。
　 身近な例では、テストの順位。「勝つ」とい
う表現は直接的ですが、心の中で「勝った」と思うことは、よくあるね。本来、テストじは自分の実力をはかるものなのですが。
　 反対に、自分で決めなければならないこともあるね。将来や目標。人と比べて「上」とか「下」とか、考えすぎると、本当の思いが見つかりません。自分自身についてよく考えることに意味があるのでしょう。
　【総合化】には、強調と判断力を置いたね。題名の「相対的」と「立体的」をうわまわる、大きな視点でまとめられました。

進級テストは合格！　おめでとう★