対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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かざりつけ ともちゃん
わたしの家族は、クリスマスツリーを買いました。そして、わたしは家族といっしょにクリスマスツリーをかざりました。クリスマスツリーはまるで大男みたいに大きい木です。わたしは
「なんでクリスマスツリーをかざらないとプレゼントがもらえないの。」
と聞きました。お父さんが、
「なぜかというと、サンタクロースがクリスマスツリーの下にプレゼントをおくために。」
とこたえました。
わたしが一番すきなかざりはサンタクロースと女の子の絵がかいてあるかざりです。わたしは、クリスマスツリーをかざってよかったと思います。なぜかというと、とてもきれいにかざれたからです。かざりもわたしとお姉さんでえらびました。お母さんに
「色をそろえてね。」
といわれたので、色をみんなで決めました。青と白とぎん色のかざりをあつめました。一番キラキラしていたのは、雪のけっしょうです。
弟がかざりをわってしまったので、かたづけがたいへんでした。お父さんとお母さんがこわれたかざりをほうき、ちりとり、そうじきやぞうきんを使ってかたづけました。きらきらしたクリスマスツリーをずっと見ていると、目がいたくなります。
わたしはサンタクロースがクリスマスの日にきてくれるからうれしいです。
講評 kako
こんにちは、ともちゃん。お清書が書けましたね。毎週、よくがんばってきましたね。新年をむかえたら、また、先生といっしょに楽しく作文を書いていきましょうね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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