対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

昨日3224 今日4175 合計59735
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

小学1・2年生   小学3・4年生   小学5・6年生   中学1・2・3年生   高校1・2・3年生

   休日のお楽しみ   

 私が夕食の中で一番楽しくて好きなのは、家族3人で食べるもんじゃです。もんじゃをする時には時々お好み焼きもしますが、私はもんじゃのほうが好きです。もんじゃは、焼いたりするのに時間がかかるので、休日にしかすることができません。なので、それは、私の休日のお楽しみなのです。
 私の一番好きな味は、チーズ・もち・明太です。一番好きというかほとんどそればっかり食べています。父や母はカレー・コーンも好きですが、私には少し辛いので、いつも私の分だけ、カレー・コーンたっぷりチーズにしてもらっています。チーズ・もち・明太の特長は、もっちりとろ〜りです。最初に明太の味がし、おもちがもっちりしたら、とろけるチーズが最後にとろ〜りきます。その食感や味は、最高です。カレー・コーン・チーズの特長は、ピリコリトロです。カレーでピリ!コーンでコリ!チーズでとろ〜りでピリコリトロ!このもっちりとろ〜りやピリコリトロはいつも3人が自分のじん地を作り、そしてまんべんなくこげ目をつけて食べていきます。こげが具と一緒にペロペロペロっとむけたとき時は最高です。そんな時私は、
「ヒヒヒ〜」
と、父と母のほうの見てにやっと笑い、すごいいいのがとれたぞ、うれしいなあと思いながら、へらで少しずつ口へ運んでいきます。
 前に私は月島のもんじゃやさんに行きました。そこではお兄さんがとてもうすくもんじゃを焼いてくれます。そして、とてもおいしいもんじゃが食べられました。そのうえお好み焼きもとってもおいしかったです。とても分厚いお好み焼きの上に横で焼いた焼きそばをのせ、その上にうすいたまご焼きをのせれば完成。とても不安定ですが、とてもきれいで上手にできます。お兄さんはとてもいいタイミングでひっくりかえします。それはなぜだろうと不思議に思い、よく観察してみました。すると、お兄さんは焼き目をちらちら見ているのがわかりました。後で聞いてみると、こつがあるし、もうかんでひっくり返すタイミングが分かるそうです。お好み焼きを焼くにもこつがあるのだなあ、私もそのコツを知りたいなあと思いました。
 またおいしいもんじゃを家で作ったり、食べに行ったりしたいです。またおいしいもんじゃが食べられるのを楽しみにしています。今度、具をおもしろいものを入れた、朋もんじゃも作ってみたいです。

   講評   hoemi

テストで忙しいにもかかわらず、たいへんよくがんばりました。家族そろって食べるもんじゃ焼きのおいしそうなこと! 花ちゃん一家の笑い声がこちらまで聞こえてきそうです。
読解問題、しっかり取り組めたね! 次回は進級試験です、進級を目指してがんばろうね☆

毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

作文教室受講案内   無料体験学習   作文講師資格 
Online作文教室 言葉の森  「特定商取引に関する法律」に基づく表示」  「プライバシーポリシー」 
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)