対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 hira
今回はなかなか興味深い長文でしたね。宗助とは逆の選択をする人もいるでしょう。実際、他の部員達は迷いつつも言い出せなかったのだから。自分と友人などの社会の間を試行錯誤しながら、生きているのが中学生なのかもしれません。ニンジンスキーさんらしい結論が導き出せたのではないかな。
■第一段落 ● 是非の主題
「私は自分の信念を貫き通すのが良いと思う。」長文の意図を汲んで自分の主題が書けました。
■第二段落 ● 複数の理由一 ● 体験実例
「信念を貫けば後悔しないからだ」たぶん、お母さんの買ってくれたZARAのワンピースはニンジンスキーさんにとってもよく似合う物なのでしょう(笑)。でも、自分が好きだとか価値観に合うだとかは別問題ですね。自分の信念としては受け入れがたいけれど、お母さんの気持ちを汲むと何とも言えないのでしょうね。「早く背が伸びないかなあ」にはその複雑さが現れていますね(笑)。
■第三段落 ● 複数の理由二 ● ユーモア表現
「人に合わせてしまって後悔したことがあるからだ」・・・12年分の厄介を1年でとは苦労が忍ばれます(笑)。よくその状況を表現できています。しかし、こういう決定は結構あるものですよね。これは今となってはどうしたらよかったのかな。まとめの意味も込めて、一言添えておくといい。
■第四段落 ● 反対意見への理解 ● 名言の引用 ● 是非の主題
「思いやりを大事にする一方で、信念を貫き通せばよい。」この辺のバランス感覚はいいなと思いました。自分の意見をよく書き込めています。
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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