対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
小学1・2年生
小学3・4年生
小学5・6年生
中学1・2・3年生
高校1・2・3年生
セミのぬけがら ゴジラ
PDF
講評 hira
ゴジラちゃんのいいところがいっぱいつまった作文になりました。本当に物語のように楽しめましたよ!
第一段落 ● 書き出しの工夫
セミのぬけがらとの出会いがドラマのように書き出せました。会話がたくさんある上に「みせびらかしました」「聞きのがしませんでした」など会話を支える様子が詳しく書けているのが素晴らしい!
第二段落 ● たとえ ◎ 自分だけがしたこと ◎ いろいろな言った
持って帰ってよくよく調べてみたことが詳しく書けました。ゴジラちゃんは調べたり発見したりするのが得意なのだね。小さい科学者みたいです。「うぶ毛のような」とたとえも上手い。また「くらいからやめてよ」とぬけがらの気持ちをいろいろ想像したところは読み応えがありました。「たましいのかけら」良い表現だなあ、きっとそうかもしれないと先生も思ったよ。
第三段落 ◎聞いた話
お父さんをある男の子として書いたのがおもしろかったよ。「ワイワイガヤガヤ」様子が楽しく書けていて笑ってしまいました。もとのところにもどしたのですね。「サランラップ」という言葉がリアルで良いな。
第四段落 ● 自分だけが思ったこと ● もし…だったら
これ、けっさくだなあ。さいごの一言にも参りました。元気なゴジラちゃんだったらありうるなあ。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
|
お電話によるお問合せは、0120-22-3987(平日9:00-19:30)
| |