小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日3330 今日520 合計6416□

　　　untitled　　　TNOAIR

　「ドラえもん」の奇想天外な科学の小道具は、困難を解決してくれるどころか、思惑に反して勝手に暴れだし、思いがけない新たな問題を引き起こすのである。それが、ギャグのメインになってはいるが、そこにはただ笑ってはすまない問題がある。ドラえもんの面白さは、現代の深刻な問題への警鐘なのである。それに気づかずに笑って読み続ける子供たちの未来に夢は描けないのである。藤子氏がドラえもんに託した現代へのメッセージをしっかりと読み返して欲しい。
　未来に対して「危険」を指摘しているドラえもん。しかし、僕の小学低学年のときはドラえもんにたいして「面白い」ブツでしかないと思っていたと思う（笑）。そんな未来の科学技術によって創造された道具は使う人によっては長文中のようにマイナス方面で利用・効果を起こしてしまったりする。何故そのようなかになって使い方、結果になってしまうかは二つ理由がある。
　一つは悪意ではない優越感が自分だけという方面で起こってしまうということである。優越感というのはおもしろいもので、「自分・僕（達）しかない・しか知らない」というものは極端に使いたくなる。そのような回想の中でこんな「危険」なことに使ったら面白そう、という発想が登場してしまう。自分だけを優越させたいが為に他のひとをけちらすようにいたずらするのだ。それは「ドラえもん」のなかではジャイアンの位置関係にあるだろう。このようにドラえもんのなかでは二重の風刺という構造になっている。
　もう一つは悪い状態を良い状態に直すときに全く別なところでわるいものがでてきてしまうというものだ。これは「ドラえもん」ではのび太・ドラえもんの位置関係にある。これは現代社会にも当てはめられて、このような発想である。暑い→食べ物が腐る→冷蔵庫を作る→腐らない→冷蔵庫のフロンによりオゾンホールの発生というような感じだ。これは副作用とも呼ばれる。しかし、それは副作用でも何でもないのだ。ただの弊害、はっきり言えばただの害かもしれない。
　確かに科学がもたらすものにはプラス面がある。だから弊害なのだ。＋−をかんがえて利点があるか整理した上で行動した結果が完全なプラス面であると思う。
　「大切なのは、健康らしい外見ではなく、健康自身である。」という名言にもあるようにこれから大切なことはプラスらしい外見ではなくて、はっきりとプラスを確認することである。確認・調査はマイナス結果を生みづらい。そのようなことからも「危険」には危険なりのあるように「安全」には安全なりの危険があるのだ。

　　　講評　　　nane

　読解問題は、みんなそろって５０点だったね。
　あとで、違っていたところを見直して、どうしてそうなのかを確認していくといいよ。
　１１月からは、長文暗唱４００字の自習が入る。学校が忙しいと思うけど、朝の５分で覚えて、残りの５分は歩きながらやればいいので、それほど大変ではない。がんばろう。