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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   わかることもいっぱい!!   なの花ナナちゃん

作者は小さい頃、家の近くを流れる渡良瀬川から大切なことを教わっているらしい。水に流されて死んだ子供の話が頭の中をかすめた。作者は流された恐ろしさもあったが、それよりもあの恐ろしかった流れから、脱出できたことの喜びに浸った。歩けない足と動かない手と向き合って、歯を食いしばりながら一日一日を送るのではなく、むしろ動かないからだから、教えられながら生活しようという気持ちになったそうだ。「耐えることのできるように、試練とともに、脱出の道も備えてくださいます。」
 私にもこの文章と似た話がある。私はある日、いつものように学校へ行くと、友達が、
「なのはなななちゃん、絵の具セットは?」
といわれて「あ!!」と思い出した。絵の具セットを忘れていることに。あわてて、(ああ!どうしよう・・・今から家にとりに帰ったら、ちこくになっておこられるし、そのまま授業を受けたら、わすれものになっておこられるし・・・先生こわいからなあ。あわてちゃだめだ!あわてちゃだめだ。あ!そうだ。友達に貸してもらえばいいんだ。)と思った。このときに、焦らないように、冷静に考えたら、自分の求めている答えが見つかることもあるんだなあ。と思った。
 お母さんは、
「中学生の時、技術家庭科っていう授業があってね、ある日、電気の工作があって、ランプを作ったの。それができあがったから家に持って帰ったの。そして、コンセントにさして、スイッチをつけたら、ショートしちゃって。そうしたら、いえじゅうの電気が消えちゃったの。コンセントもとけちゃったわ。だから、ランプが出来たからって、急いでみせるんじゃなくて、ちゃんとつくかどうか、確にんしてからつけないといけないなあーって、あのとき、本当に思い知ったわ。」
といっていた。
 わたしは、(以外と経験で分かることってあるんだなあ。)とわかった。

   講評   mae

いい清書が書けましたね。


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