小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

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　　　にじますつりばでしおやき　　　かりへ

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=karihe&nenn=2009&yama=sa&tuki=05&syuu=2&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き作文

　　　講評　　　ito

　かりへくん、こんにちは。
　今週はたくさん作文が書けましたね！　みごと、目標の字数をクリアしています。

　項目シールも【自分だけが思ったこと】をはることができました。
「おにいちゃんがおちればよかったのに」なんて、ちょっとひどいけど、面白いですね。（笑）　かりへくんだけが思ったことがちゃんと書けています。

　ほかの項目にも、がんばってチャレンジしていきましょう！
【書き出しの工夫】は、ふつうとは違う、おもしろい書き方で作文をはじめることです。誰かが言ったことや、聞いた音などを書くと良いです。
　今週の作文なら、お魚がつれた時の「パシャーン」とか、焼いている時の「パチパチ」という音が入れられたらよかったですね。

【もし…だったら】【たとえ】は、「もし、もっと魚がつれていたら、たくさん食べられたのに」や、「お兄ちゃんはまるでつり名人みたいでした」などと書くと良かったでしょう。
　なれれば、どれもかんたんです！

　それと、ボールペンで書くとまちがえた時になおすのがたいへんなので、できればえんぴつで書くようにしましょう。