対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
きねゆくん、こんにちは!
10.3週は「うぐいをつったこと」を書いてくれましたね。
今週もとても長い作文にできていました!
もうひとつ、【会話】のこうもくを入れられていたら、まちがいなくもくひょうの200字にとどいていたはずなので、おしくてなりません……。
とくべつなことをしゃべっていなくても、「うわ!」とか「わー」とか、あそんでいるときにこえに出したことがあれば、なんでも「」(かぎかっこ)をつかって書いてみてくださいね。
「かじかがいっぱいいたけど、つめたい水でないと生きられないから、もってかえれなかった」という【どうしてかというと】は、しっかりとじぶんのしっていることをりゆうに書けていて、とても上手でした!
10.4週はおなじみ読解問題(どっかいもんだい)です。
50点めざして、がんばりましょう!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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