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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 （編集）
小学１・２年生 小学３・４年生 小学５・６年生 中学１・２・３年生 高校１・２・３年生
キッザニアにいったよ きなと
https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kinato&nenn=2009&yama=ku&tuki=10&syuu=3&page=1&y_t=y&b=&r=y 手書き作文
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講評 ito
きなとちゃん、こんにちは！
10.3週は「キッザニアにいって、いろいろなおしごとたいけんをしたこと」を作文にしてくれましたね。
「」でくくった【長い会話】、そのあとの【声顔動作のようす】、こうもくにも気をつけて書くことができました！
そして、全文暗唱（ぜんぶんあんしょう）のチェックは、とてもおしかったですね……。
あともうひといき、といったところです。
長い文章を言いまちがえずに暗唱する、というのはきびしいと思いますが、たとえば歌をおぼえるようなつもりで、くりかえし読みつづけてみてください。
学校の校歌などは、なんども歌っているうちにしぜんとまちがえることなく歌えるようになりますよね？
むずかしいテストだとはかんがえず、たのしい気持ちで毎日練習してみるのがいちばんですよ！
それでは10.4週、暗唱のチェックと読解問題をがんばりましょう！
しっかりとやってきてくれた、先月の読解テストもいっしょに返却（へんきゃく）しますね。
↓おいしいハンバーガーが作れたかな？↓
きなとちゃん、こんにちは！
10.3週は「キッザニアにいって、いろいろなおしごとたいけんをしたこと」を作文にしてくれましたね。
「」でくくった【長い会話】、そのあとの【声顔動作のようす】、こうもくにも気をつけて書くことができました！
そして、全文暗唱（ぜんぶんあんしょう）のチェックは、とてもおしかったですね……。
あともうひといき、といったところです。
長い文章を言いまちがえずに暗唱する、というのはきびしいと思いますが、たとえば歌をおぼえるようなつもりで、くりかえし読みつづけてみてください。
学校の校歌などは、なんども歌っているうちにしぜんとまちがえることなく歌えるようになりますよね？
むずかしいテストだとはかんがえず、たのしい気持ちで毎日練習してみるのがいちばんですよ！
それでは10.4週、暗唱のチェックと読解問題をがんばりましょう！
しっかりとやってきてくれた、先月の読解テストもいっしょに返却（へんきゃく）しますね。
↓おいしいハンバーガーが作れたかな？↓
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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