対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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パレード きてや
パレードにいきました。まついはみつからなかった。ぼくはおもはづ
「まついがみねるべきだーーーーー」
キたはわかったみんなは、
「れっつごうじーたれつgoジいたあれっgoたたたれつgoジーたあれつgo」
といいました。
おれも
「れっつgoジーたれあれつgoれつgoジーたれつgo」
といったもあもあしてた。どうしてかというとじゃんばあをきていたからです。なみふぶきのかみもおちてきたのです。といれっとぺえぱあもおちてきたのでまるで人がうんちをしてなげすてたとおもった。
講評 ao
こんにちは、きてやくん。ヤンキースの パレードを見(み)に行(い)けるなんてすごいなあ。やきゅうをやっていて、しかも、ほんばの大リーグが見られるなんて、日本中(にほんじゅう)のやきゅうしょうねんたちがうらやみそうですね。【はじめに絵をかく】パレードを見ているところを かいたかな?【かいわ】「まついがみえるべきだあ!」がいいね。げんきいっぱい。【たとえ】「まるで」は「みたい」とセットでつかおう。「まるで人がうんちをしてすてるばしょみたいだった」 きたないなあ。【○×○×】きこんでいたから「もあもあ」。なるほどね。【どうしてかというと】「どうしてかというとジャンバーをきていたからです」と書きました。じょうずにりゆうが書けました。【まちがい】「おもはづ」は「おもわず」、「みねるべき」は「みえるべき」、「といった」のあとに「。」を。「なみふぶき」は「かみふぶき」のことかな。カタカナで「ジャンバー」「トイレットペーパー」と書きます。2つめと3つめのかいわはちょっとよくわかりませんでした。
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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