対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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理科の時間で… ここた
今日,学校で理科の時間、ゴムで動く車を「プレイルーム」というとくべつ教室で動かしました。
ぼくは、さいしょ三本のゴムを賭けて、百回ねじって動かしました。すると、プロペラがまるでカッターのように回り、一メートルぐらいすすみみました。
すると、十五分くらいたつと、Iくんという子とTくんという子がねじっていたら、手がすべり、カッターのようなプロペラに手が入って、人さし指が切れてしまいました。
それを見て、ぼくは、
「じっけんって楽しいけれど、けっこうきけんなんだなぁ」と思いました。
でも、その車をもってかえることになったので、そのじっけんはできなくなってしまいました。とてもざんねんでした。
プロペラがまわった時、「シュシュシュ」や、「ブルンブルン」などいろんな音がしました。
IくんとTくんの指が切れた時、「まるで風があたったときみたいで、いつのまにかけがしていて、早すぎてぜんぜんいたくなかったなぁ」といっていました。
そのあとぼくは、
「これからどうやってなおすんだろう」と思いました。
講評 sugi
清書の入力、読解問題、どちらもがんばりました! 12月からは、新しい暗唱もはじまりました。毎日つづけていきましょう。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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