対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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二年三組のだいひょうだ! バンギラス
今日の帰りの会で、ぼくは、読書かんそう文のしょうじょうをもらいました。どうしてかというと、二年三組の中で、一番よかったからです。ぼくは、さいしょ、○ち○わさんだと思ったので、ホッとしました。ドキドキして顔が赤くなりそうでした。まるで、何かでゆうしょうした人みたいでした。
「さようなら。」
をした後、同じクラスの○本さんが、
「すごいね。」
と言いました。みんながうらやましそうなので、何だかわるいなあと思いました。でも、やっぱりいいなと思いました。帰り道にお姉ちゃんと会いました。ぼくは、
「歩、しょうじょうもらったよ。」
と、よろこんで言いました。お姉ちゃんが、
「え、ホントホント。」
と、びっくりした顔で言いました。なんだか心がホッとしました。つぎにお姉ちゃんの友だちが、
「しょうじょうってかぜのしょうじょう。」と、おどけて言いました。ぼくは思わずわらってしまいました。
かんそう文はたいへんでしたが、しょうじょうがもらえてうれしいです。
講評 kei
いつもおねえちゃんと仲良しで、楽しそうで幸せそうで、電話をかけるのがとても楽しみでした。素敵な作文をどうもありがとう。
2010年もすてきなことがいっぱいありますように!
よいお年をおむかえください。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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