対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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ぼくだけの発見 ゴリマックスイカ?
「さようなら。」
学校が終わってぼくは、帰り道につきました。歩いていくと、みんなで帰るときは気づかなかった、コンクリートにはえているタンポポを見つけました。ぼくは、
「すごいな。」
とびっくりしました。コンクリートにはえているタンポポが、
(すごく強いんだな。)
と思いました。またその先を行くと、いつも通りすぎている土かんにキケンと書いてありました。中をのぞいてみると、がびょうやくぎが入っていました。ぼくは、
「水が入っているのかと思ったら、こんなのが入っていたんだ。」とびっくりしました。またその先を行くと、らくがきが書いてありました。緑色だと思って近づいてみると、
「青色だあ。」
とびっくりしました。ぼくは、まるでかくし絵みたいだなと思いました。
ぼくはお母さんの子供のころの帰り道を聞いてみました。車があまり通らなくて、リコーダーをふいたり、石ころをけとばしながら家に帰ったそうです。
ぼくは、前にしもばしらを家の前のちゅうりん場で見つけました。家に持って帰ろうとして持ち上げて、家のドアを開けて手を見てみたら、しもばしらがなくなっていて、びっくりしてしまいました。
ぼくは、心の中で一人で帰るといろんなことが発見できるんだなと思いました。ぼくは、
「ただいま。」
と言って、ドアを開けて家に入りました。
講評 kiri
こんにちは。 まだまだ寒い日が続きますが、二月もがんばってくださいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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