対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 hoemi
《中心を決める》 この長文を読んで「いちばん」思ったことを書いて、感想文の中心を決めることができました。パンテーラスくんと同じように先生もパストゥールは何と勇気のある人だろうと尊敬しました。
《似た話》 パンテーラスくん自身もそうだったように、人間は成長すると共に病気になりにくくなるよね。先生の子供達も毎週の病院がよいが今ではうそのように減って年に数回行く程度までに強くなりましたよ。また想像の話を入れて感想文の内容をふくらませることができましたね。
《たとえ》 「たとえ」を入れてみましょう。たとえば「まるで私達を病気から守ってくれる堅いバリアのようなもの」と注射のことをたとえるのはどうかな?
《自分だけが思ったこと》 そうね、パストゥールの勇気ある決断がジョセフ少年を助け、また後生の人々の命を助けてきたのですから、パストゥールのしたことは偉大ですね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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