小１から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。 志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で４０年の実績。 ▶ 個別指導のオンライン作文

昨日1875 今日1410 合計48974□

　　　さようなら○○さん　　　ゆっきー★

https://www.mori7.net/oka/tennsaku.php?tori=kikimo&nenn=2010&yama=na&tuki=04&syuu=1&page=1&y_t=y&b=&r=y　 手書き原稿

　　　講評　　　jun

　校長先生の言葉で書き始めることができました。「体育館に校長先生に声がひびいた。」とつなげたところも上手です。
　お世話になった先生が学校をやめてしまうと聞いて、ゆっきーさんは、うれしくなったようですね（笑）。「まるで船よいしたみたい」というたとえは、先生には失礼ですが、うまいたとえです。
　最後は、わかったことを書いてまとめることができました。

★常体（〜である。〜だった。）で書いていくのは、慣れるまではむずかしいかもしれませんが、統一（とういつ）できるようにがんばりましょう。