対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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講評 ito
神奈川県知事くん、こんにちは!
いよいよ4月、新年度がスタートしましたね。
春休みは楽しく過ごせましたか?
4.1週は「学校へ行く道」というタイトルで、作文を書いてくれましたね。
新学期に入り、●の項目も【書き出しの工夫】、【ダジャレ表現】、【自分だけがしたこと】、【心の中で思ったこと】などと変わっています。
さっそく会話から始まる【書き出しの工夫】、通学の時間に「個性を知るために人の顔を観察する」という【自分だけがしたこと】、そして作文の終わりに【ダジャレ表現】と、どれもしっかり使えていて、すごかったですね。
これからも色々と工夫をしていってみましょう!
暗唱自習は、完璧まであと一息! とてもおしかったです。
毎日の音読練習を繰り返していけば、必ずすらすらと口から出てくるようになるはず。
「文章を暗記する」というより、「歌を一曲覚える」といった感覚です。
“楽しい習慣”にするつもりで、あらためて頑張ってきてくださいね!
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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