対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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お花見は楽しい すももちゃん
「ボート乗り場はいますいているから、乗るならチャンスだけどどうする?」
と、おばさんはわたしたちに会うなり言ってきました。わたしとおねえちゃんといとこのhは、
「どうする?」
「おなかすいたから先に食べる? べつに今乗らなくてもいいんだけど…。」
「えぇ、yはどっちでもいいよぉ。」
とこまっていたらおばさんが、
「早くしないとこんじゃうよ!。」
と言うので、ボート乗り場のところへ三人で走って行きました。
春休みに私は一ぱく二日できちじょうじにあるいとこの家に行きました。
ちょうどさくらが見ごろだったので井ノ頭公園にお弁当をもってお花見に行きました。
やねつき足こぎボートにはすいていたのですぐのれました。ボートに乗っていたら、外国人が、
「コンニチハー!」
とにこにこしながら言ってきたのでわたしたちも元気に
「こんにちはぁ。」
と言いかえしました。
よそ見をしていたら、方向を変えるのをしっぱいしたのでさくらの木にげきとつしました。ボートの中にさくらの木のえだが入ってきました。
まわりを見たらボートの中でごはんを食べたりビールをのんだりしている人がいました。どんどんすすんでいったらかもがおいかけてきました。かもがちがうところへいったのでおいかけました。まるで、かもとおにごっこをしているようでした。わたしがもしかもだったら、こわくてボートに近づけないと思います。
ボートからおりて、お母さんが作ったお弁当をみんなで食べました。おいしかったです。お弁当の中にさくらの花びらが入りました。
おばさんの家についてからは、おかしを食べてべんきょうをしてからゲームをしました。おばあちゃんが帰ってきたのでべつの公園にお花見に行きました。風がつよくてしばすべり用のダンボールがとんでいくのでこまりました。風がつよいからすぐ帰りました。
わたしはいとこの家にとまったのは二回目です。
一ぱく二日はあっというまだなと思いました。またあそびに行きたいです。こんど行くのはいつかな?
講評 namito
清書かんぺきっ!
この調子でがんばろう!
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しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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