対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ペンキぬり   ふじさん

ゴロゴロゴロ
ぼくは家族で家の外のかべにペンキをぬりま
した。
 色はミルキーホワイトという色で、まるで
牛にゅうのようでした。ローラーでペンキを
いっぱいつけてふでで間をのばしていきまし
た。ペンキをたらすと
 「コラーたらすなー。」
とおこられてしまいます。ぼくは一階からき
ゃたつにのっても二階までとどきません。だ
から二階に行ってペンキをぬらなければいけ
ません。
 もしぼくがすごく背が大きかったら二階ま
でいかなくてもとどいて楽だったと思います。
しかも上だけでなく横もすごくとどくと思い
ます。
 ぼくはペンキをぬっている時しっぱいした
くないと思いました。

   講評   yuta

 一年の折り返し地点6月です。中旬には梅雨を迎え、またうっとうしい気候になります。夏になる前に季節がサナギになるような感じ(^^;)。夏になったらパァーッと気持ちよく、羽を広げて飛び出せるように、自然全体が力をたくわえる時期なのかもしれませんね。
       
☆パソコンでの清書もバッチリですね。

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 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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