対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
小1から作文力を上達させれば、これからの入試は有利になる。
志望校別の対応ができる受験作文。作文の専科教育で40年の実績。

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作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)

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   ドッチボール   なやゆ


   講評   ito

 〇〇ちゃん、こんにちは。
 ようこそ「言葉の森」へ。
 はじめて教室で授業を受けてみて、どうでしたか?
 〇〇ちゃんが楽しく作文を書いてくれたのなら、先生もうれしいです!

 第一回めの授業では、「じゆうなだいめい」で「ドッヂボールをしたこと」を書いてくれましたね。
【はじめに絵をかく】でしっかりと内容を決め、その時のしあいの様子がとてもくわしく、ていねいに書けていました。
 とくに、ボールを当てたり、当てられたりしたお友だちの【名前】がたくさん書けてるのが良いですね!

 そのほかの●“こうもく”、【たとえ】や【思ったことを長く】については、次回もまた、じっくり説明していきます。
 ぜんぶの“こうもく”シールをはれることを目指して、二回めの授業もがんばっていきましょう!


毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘 
 自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
 しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。

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