対話と個別指導のあるオンライン少人数クラスの作文教室
作文教室の丘から 小学生、中学生、高校生の作文 (編集)
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びよういん 清良
七月四日に〇〇におとうさんとおかあさんとわくわくしながらかみをきりにいきました。わたしが一ばんうれしかったことは、夏になってプールがはじまるからかみをきってもらってよかったと思ったことです。わたしがあたまをあらてもらっているときにまるでシャワーをあびているようでした。さいごになってなかざわさんが
「このかみがた、いいね。」
といわれたのでわたしは
「ふふふ。」
とわらいました。わたしは、かみをきったらかるくなったのでまたかみをきりたいと思いました。
講評 komiko
〇〇ちゃん、こんにちは! 「せいしょ」はパソコン入力なのでじかんがかかったでしょうね、がんばりました! つぎはもうすこし長めに「かいわ」をおもいだしてみましょうね。
つぎの8がつ2にち(げつ)は、おやすみされるのでしたね。ごりょこうがおわってから「ふりかえしどう」をうけてください。かだいは、「ほしぞらをみたこと」「おもわずにっこり」「むしをつかまえたこと」などでかくことををえらんでください。また、「あんしょうチェック」をうけるために1.2.3の三百字のあんしょうにチャレンジしてくださいね。
毎月の学年別「森リン大賞」作品集森リンの丘
自動採点ソフト「森リン」で上位になった作文を掲載しています。
しかし、子供たちの実力はそれぞれ個性的です。上手に書けている子の作文を見せて、自分の子供の作文と比較しないようにお願いします。
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