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効果のある読書法、作文法（その３） 　2010年2月14日 　No.779

　前回は、価値ある中身を書く方法として項目法の説明をしました。

　今回は、創造的な中身を書く方法として構成図法の説明をします。

　文章を書くということは、書く過程と考える過程に分けることができます。通常、書く過程と考える過程は融合しているので、考えながら書き、書きながら考えるという書き方が一般的です。しかし、この方法は実はあまり能率がよくありません。

　構成図を使うと、考えの部分だけを独立させて深めていくことできます。書こうと思うテーマについて、自分の考えをビジュアルに書いていくだけなので、１２００字程度の作文の内容が１０分以内にできあがります。作文の一種のシミュレーションといってもよいでしょう。

　全体像が簡単にできあがるので、構成図を完成したあとはただそれを文章化するだけです。中学生や高校生になると、作文を書く時間がないときは１０分程度で構成図を書いて、その日はそれで仕上げという書き方もできます

　作文は、書いている途中で中断することがなかなかできませんが、構成図であれば図を完成させておけば、あとですぐに文章化することができます。

【構成図の見本１】

　小学生の生徒向けに書いた構成図の見本です。



【構成図の見本２】

　中学１年生の生徒が実際に書いた構成図です。



【構成図の見本３】

　私（森川林）がホームページの記事などを書くときに実際に書いている構成図です。

　

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