森の掲示板／オープンの川

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● 2024年11月保護者懇談会資料 (1428字) 　森川林　 nane　2024年11月22日 06時08分　17015　（森の掲示板）

●サーバー移転に伴うトラブル
　本当に、いろいろご迷惑をおかけしました。
　OSの変更とプログラムバージョンの変更で、30年前からのすべてのファイルを修正しなければならなくなったのが原因です
　大きなところは大体修正しましたが、まだ修正するところは残っています。
　当面、メールの文字化け対策をする予定です。
　ただし、サーバー移転により、ChatGPTのAIと連携できるようになり、Pythonも本格的に使えるようになりました。

●AI森リンで学年ごとの講評がでるようにします
　AI森リンは、現在特許申請中です。
　今後、語彙力の評価と指導項目の評価を取り入れたAI講評が出るようにする予定です。
　小学４年生以上の人は、ローマ字入力ができるので、少なくとも４週の清書のときはパソコンで作文を書いて送ってみるといいと思います。
　手書きの練習は、学校でたっぷりやっているので、週１回の作文のパソコン入力は何も問題ありません。
　漢字の練習は、作文の勉強の中でやるのではなく、漢字の練習として独自に取り組むものです。
　ただし、入試に作文のある人は、３ヶ月前から、手書きに戻しておくといいです。
　それは、うっかり間違えて覚えている漢字のミスが見つかることがあるからです。

●家庭学習は、自習室を活用する仕組みを考案中
　勉強は、家庭学習として行うのが最も能率がよいものですが、両親が仕事をしているために家庭学習が日常化できない家庭が増えています。
　そこで、読書、作文、国数英の教科の学習、暗唱の練習などで、保護者の方と相談しながら生徒ごとの自習室利用のメニューを作ることを考えています。
　自習室のメニューは、国数英の確認テストの点数なども基準にします。
　なお、国数英の確認テストは、今後、該当する問題集を購入すれば、教科のクラスを受講していない方も毎月できるようにしていきます。
　その際、採点は解答を見て翌日の自己採点というかたちにするので、保護者の方が採点を行えば、子供さんの勉強の現状が把握しやすくなると思います。

●創造性を活かす教育は、発表の機会を利用して行います
　言葉の森の勉強の特徴は、生徒の思考力と創造力と共感力を活かす仕組みを考えていることです。
　そのために、授業の中で、読書紹介や一人一言や発表の時間をできるだけ設けるようにしています。
　国数英は評価の基準があるので、発表にも力を入れていくようにします。
　一方、作文や創造発表やプログラミングは、評価の基準がないので、今後、発表広場（仮称）を作り、生徒の発表を一覧できるページを作る予定です。
　そこで、生徒保護者講師が１人何票かで投票できる仕組みを作り、発表大賞のようなものを創設します。
　その際、得票できない人がいないように、ほかの人の作品に１票を投票すれば、その分自分にも１票＋αが入るようにします。

●言葉の森を一生続く勉強の機会に
　昔の言葉の森は、個別指導が中心でしたから、先生と生徒の関係だけが長く続き、生徒どうしの関係というのはありませんでした。
　現在は、オンライン少人数クラスというかたちで、生徒どうしの関係が作れるようになっています。
　生徒によっては、小学校低学年から言葉の森で勉強を始め、高校生まで勉強を続ける人もいます。
　すると、毎週の授業の中で、親しい友達関係になる場合も出てきます。
　将来は、言葉の森を卒業したあとも、同窓会で、その後の勉強や仕事の交流ができるようにしていきたいと思っています。

● Re: 入会手続きについて (174字) 　言葉の森事務局　 jun　2024年11月15日 15時13分　16966　（森の掲示板）

　お世話になっております。

　弟さんのみご入会が1週間延期になりましたので、そのように手続きを変更いたしました。
　11月3週からのご入会で今月の授業は2回となります。（5週目はお休みです。）
　書類は本日お送りいたします。

　お兄様は変更なしで11月2週からのご入会で、今月の授業は3回です。
　お送りしました書類のとおりです。

　よろしくお願いいたします。

● 入会手続きについて (159字) 　やすひろ　 asayusi　2024年11月15日 14時52分　16965　（森の掲示板）

お世話になっております。
個別掲示板を開けませんので、ここに投稿します。

入会書類をいただきましたが、子供二人とも11月は３週分の授業しか受けませんので、料金は間違っていると思います。この間のお電話で11月は３週間分の料金だけでよいと伺っていますので、料金を再度計算してご案内をいただけませんか。
よろしくお願いいたします。

● Re: 初回のクラスについて (62字) 　言葉の森事務局　 jun　2024年11月09日 09時15分　16746　（森の掲示板）

　泰成君は、本日午前10時（毎週土曜日10時）です。

　泰弘君は、11月14日（木）午前8時です。

　よろしくお願いいたします。

● Re: 読解検定の申し込みができません。 (34字) 　言葉の森事務局　 jun　2024年11月09日 08時50分　16744　（森の掲示板）

　ご連絡ありがとうございます。

　11月23日に予約を入れておきます。

● Re: 11月1週目・2週目の作文 (19字) 　言葉の森事務局　 jun　2024年11月07日 16時39分　16730　（森の掲示板）

　作文の丘にアップロードいたしました。

● 2024年10月保護者懇談会資料 (2892字) 　森川林　 nane　2024年10月22日 03時01分　16613　（森の掲示板）

2024年10月保護者懇談会資料

ムラサキシキブとリンドウ

●サーバー障害のお詫び

　９月下旬から１０月にかけて、サーバー障害によりホームページの閲覧や送信が大幅に遅れるようになりました。
　ご迷惑をおかけしましたことをお詫び申し上げます。
　原因は、海外からのDDOS攻撃という手法で、膨大なアクセスを言葉の森のサーバーに送りつけサーバーをダウンさせ、サーバーの中に入ろうとしていたということのようです。
　対策として、遅いクエリを修正することと、新しいファイアーウォールを設定することで、対応しました。

●１１月から新しいサーバーに移転――しばらくの間、一部のページしか使えません

　１１月から新しいサーバーに移転します。
　OSも、プログラム言語も新しいバージョンになるので、直すところがかなりあります。
　現在、全ファイルの修正を行っているところですが、複雑な作業になるため、１１月からは、一部の必要なページだけを稼働することになりそうです。

　とりあえず、現在ほぼ直っているところは、
・ホームページの表紙・オンラインクラス一覧表・個別れんらく板・検索の坂
までです。

　このあと、
・作文の丘・山のたより・発表室連絡・読書記録・自習記録・確認テスト・暗唱検定・教材注文・森リンベスト・絵の実・森の掲示板・受講案内・体験学習
などのページを直す予定ですが、１日に２つぐらいずつしか直せないので時間がかかります。

　１０月２９・３０・３１日は、サーバー移転のため、言葉の森のページはどこも使えませんので、この期間に振替授業に参加される方は、２７日までに予習メモ、読書記録などをアップロードしておいてください。作文の送信は、１１月１日以降にお願いします。

●ChatGPTを活用した新しい勉強法

　今後の勉強は、AIを活用したものになります。
　ChatGPTは、まだ検索の代わりに使うような利用が多いと思いますが、実は、あらゆることを教えてくれる一流の家庭教師のような存在です。しかも、無料です。
　より高度な利用をするなら月額20ドルの有料になりますが、普通に使うだけなら無料でいいです。
　将来、中学生や高校生などで、学校の定期テストや志望校の模擬試験を、ChatGPTを使って作るような子も出てくると思います（笑）。
　これまでの過去問を読み込ませれば、そういうこともすぐにできます。

　また、自分が苦手な分野の問題と似た問題を、ChatGPTを使って大量に作ってもらうこともできます。
　英語などでは、音声でChatGPTとやりとりをして、そのあと、自分の話のどこを直したらいいか教えてもらうこともできます。

　言葉の森でも、サーバー移転が一段落したら、AI森リンをはじめとして、AIを利用した学習システムを作っていく予定です。

　１３歳からは、Gmailでメールアドレスを作れるので、そのメールアドレスで、ChatGPTの無料アカウントを作っておくとよいと思います。
　１３歳未満でも、保護者の監督のもとで生徒個人用のメールアドレスを作ることはできます。

　今後、AIの利用によって、勉強の仕方は大きく変わってきます。
　子供たちの適応力は高いので、新しい技術には早めに対応できるようにしていくといいと思います。

●吸収する勉強から発表する勉強への転換

　これまでの勉強は、知識を吸収しそれをテストで再現するという勉強でした。
　今でも、多くの学校の試験は、そのパターンです。
　すると、記憶力のいい子か、勉強時間を長くかけた子が、いい成績を取るようになります。
　昔は、そういう勉強にも意味がありました。
　しかし、これからは、そうではありません。
　大学入試の総合選抜、高校の授業の探究学習などに見られるように、勉強の方向を大きく変わってきています。

　同じようなことを言っている人がいました。

「東大の入試問題を見れば｢頭のいい子｣の条件がわかる…名門進学校の教諭が最も重視する"学力以外"の能力」
https://president.jp/articles/-/86772

　ここに書いてあることは、簡単に言えば、「吸収するよりも発表すること」「読むよりも書くこと」が大事だというようなことです。

　東大の入試は、確かに国語の選択問題は１問もありません。すべて記述問題です。
　選択問題は、大学入試共通テストまでです。
　読む力、選ぶ力よりも、書く力、表現する力が評価されるようになっているのです。

　しかし、発表型の勉強は、優秀で意欲的な生徒でないと、かつてのゆとり教育のような勉強になりがちです。
　また、子供自身も、発表型の勉強よりも吸収型の勉強の方が、勉強した気がする面があります。

　言葉の森では、今後、子供たちが意欲的な発表ができるような仕組みを作っていきたいと思っています。
　その主なやり方は、表彰システムを大幅に拡大することです。

●家庭での自学自習が勉強の基本――自習室を活用しやすくする方法を検討中

　勉強は、学校や塾でするよりも、家庭で自分ひとりでするのが最も能率のよいやり方です。
　しかし、小学生や中学生は、まだ勉強の自覚がないので、ひとりではなかなか勉強に取り組めません。
　そこで、自習室をもっと活用しやすくし、先生がその子の勉強の様子を見て、自習室での勉強を指示するというようなこともしていきたいと思っています。

　国語、算数数学、英語の確認テストを見ると、成績の悪い子が時どきいます。
　今後、それぞれのクラスの授業を受けない人でも、問題集さえ購入すれば確認テストができるようにして、勉強のトータルなアドバイスをできるようにしたいと思っています。

●読書のレベルが、将来の学力のレベルになる

　中学生や高校生で、読書の質が低い生徒がいます。
　また、物語の本しか読んでいない子もいます。
　逆に、小学校高学年で、読書の質が高い生徒もいます。

　子供たちは、学校の勉強を第一に考えがちですが、あとになって残るのは読書の力です。
　読書の質が低い、または、読書の量が少ない生徒は、学年が上がるにつれて成績が上がらなくなります。

　それは、読書とは、思考力をつけるものだからです。
　そのためには、難しい本を読む必要があります。

　小中学生のころは、勉強にまだ考える要素が少ないので、勉強さえしていれば成績が上がるように思いがちです。
　しかし、高校生、大学生になると、考える力がなければ、勉強だけしていても成果を上げることはできなくなります。

　中学生以上の生徒は、やさしい本や物語の本だけでなく、できるだけ難しい説明文意見文の本も取り入れて読むようにしていくことが大事です。

　ただし、難しい本を読ませようとして、読書量が低下しては、かえって読書力がつかなくなります。
　複数の本を並行して読むような方法で、読書量は低下させずに、少しずつ難しい本を読むことに慣れていくといいと思います。
　複数の本を読むには、付箋読書が役に立ちます。
https://www.mori7.com/mori/hp_senn_husenn.php?table=beb_article

● Re: 「素の自分」の読み方 (650字) 　かきくけ　かきくけ　2024年10月01日 03時41分　16521　（森の掲示板）

丁寧なご説明をありがとうございました。

> 「素の自分」の読み方については、以下のように説明できます：
>
> ● 正しい読み方
>
> 「素の自分」の正しい読み方は「すのじぶん」です。これが一般的で広く受け入れられている読み方です。
>
> ● 「そのじぶん」という読み方について
>
> 「そのじぶん」という読み方は、厳密には誤りとされます。しかし、この読み方をする人も少なからず存在します。
>
> ● 理由と解説
>
> 1. 「素」の読み方：
> - 「素」という漢字は、単独では「す」と読むのが一般的です。
> - 「そ」という読み方もありますが、「素」を「そ」と読む用例は限られています。
>
> 2. 慣用的な表現：
> - 「素の自分」は慣用的な表現として「すのじぶん」と定着しています。
>
> 3. 意味の違い：
> - 「すのじぶん」：飾らない、ありのままの自分を意味します。
> - 「そのじぶん」と読むと、「その時の自分」や「その自分」という別の意味に取られる可能性があります。
>
> ● 結論
>
> 「素の自分」を「そのじぶん」と読むのは正確ではありません。正しくは「すのじぶん」と読むべきです。ただし、日常会話などでは「そのじぶん」と読む人もいるため、完全な誤りとは言い切れない面もあります。公式な場面や文書では「すのじぶん」を使用するのが適切です。
>
> > 「素の自分」を「すのじぶん」と読む人が多いですが、これを「そのじぶん」と読んだら、間違いなのでしょうか？

● Re: 「素の自分」の読み方 (575字) 　森川林　 nane　2024年10月01日 02時14分　16520　（森の掲示板）

「素の自分」の読み方については、以下のように説明できます：

● 正しい読み方

「素の自分」の正しい読み方は「すのじぶん」です。これが一般的で広く受け入れられている読み方です。

● 「そのじぶん」という読み方について

「そのじぶん」という読み方は、厳密には誤りとされます。しかし、この読み方をする人も少なからず存在します。

● 理由と解説

1. 「素」の読み方：
- 「素」という漢字は、単独では「す」と読むのが一般的です。
- 「そ」という読み方もありますが、「素」を「そ」と読む用例は限られています。

2. 慣用的な表現：
- 「素の自分」は慣用的な表現として「すのじぶん」と定着しています。

3. 意味の違い：
- 「すのじぶん」：飾らない、ありのままの自分を意味します。
- 「そのじぶん」と読むと、「その時の自分」や「その自分」という別の意味に取られる可能性があります。

● 結論

「素の自分」を「そのじぶん」と読むのは正確ではありません。正しくは「すのじぶん」と読むべきです。ただし、日常会話などでは「そのじぶん」と読む人もいるため、完全な誤りとは言い切れない面もあります。公式な場面や文書では「すのじぶん」を使用するのが適切です。

> 「素の自分」を「すのじぶん」と読む人が多いですが、これを「そのじぶん」と読んだら、間違いなのでしょうか？

● 「素の自分」の読み方 (52字) 　国語勉強　かきくけ　2024年09月30日 20時15分　16517　（森の掲示板）

「素の自分」を「すのじぶん」と読む人が多いですが、これを「そのじぶん」と読んだら、間違いなのでしょうか？

● 2024年9月保護者懇談会資料 (2000字) 　森川林　 nane　2024年09月22日 07時15分　16440　（森の掲示板）

●受験作文コースの勉強の仕方で重要なこと

　通常の作文の勉強では、ご家庭では、子供の書いた作文を見て、いいところを褒めるだけがいいのですが、受験作文の場合は違います。
　お母さんとお父さんが子供さんと一緒に、書き上げた作文を推敲します。
　そして、もっといい実例はなかったか、感想をもっと深く書くにはどうするか、ということを検討します。
　検討の結果、家庭で作文に赤ペンを入れ、推敲した作文を子供が毎日読めるようにします。
　受験のときは、親が関わることが大事です。
　子供も、受験のときは、そういう親の関わりを嫌がりません。

●読書のすすめ

　中学生、高校生になると、本を読まなくなる子が増えます。
　それは、小学生時代に物語文の本しか読まなかったために、中学生や高校生になっても読書というと物語文の本を考えてしまうからです。
　物語文の本は、娯楽の本ですから、勉強が忙しくなると、自然に後回しになります。
　しかし、説明文の本の面白さを知らないので、そのまま読書をしなくなってしまうのです。

　対策としては、小学校高学年からは、物語文のほかに説明文の本を読む習慣をつけることです。

●いい本の選び方

　全国学校図書館協議会のページに、例年の読書感想文の課題図書の一覧が載っています。
　課題図書の今年の本ではなく、過去の本を見てみます。
https://www.j-sla.or.jp/contest/youngr/pastbook/612015.html

　課題図書になっている本は、それなりに面白い本が多いです。
　その本の署名をアマゾンで検索すると、多くが１円から数十円の中古品になって売られています。
　中古品の本の送料は250円ですから、比較的手軽に良書を手に入れることができます。
　近くにブックオフなどがあれば、そこで、過去の課題図書になったことのある本を選ぶこともできます。

　子供には、良書をすすめることが大事です。
　子供の好きな選択に任せていると、怖い本とか気持ち悪い本とかが中心になることがあります。
　こういう商業主義で作られた本は、ほどほどにしておくことが大事です。

　いずれ学校図書館協議会の本は全部リスト化して、スマホで検索できるようにしたいと思っています。
（GPTsを使うと、そういうことができるようなので）

●授業に遅刻、欠席する場合は連絡を

　ほとんどの人が、遅刻や欠席の連絡を入れてくれます。
　また、たまにどうしても事前の連絡ができず、あとから連絡を入れてくれる人もいます。
　こういう連絡さえあれば問題ありません。
　しかし、子供によっては、いつも漠然と数分の遅刻する子がいるようです。
　日本の社会では、遅刻は信用をなくすいちばんの原因になります。
　家庭でのしつけとして、遅刻や欠席をするときは必ず連絡を入れるということを子供さんに伝えておいてください。

●作文の準備をきっかけとして親子の対話を進める

　小学３年生から、題名課題と感想文課題になります。
　あらかじめ書く課題が決まっていますから、これを利用して親子の対話を進めることができます。
　土日の家族のだんらんの時間に、次の週の作文の課題を子供に聞き、その課題について、お父さんやお母さんが自分の子供のころの体験談を話してあげるのです。
　小学校中学年のころに、この親子の対話の習慣ができると、子供が小学校高学年になってもこの対話の習慣を続けることができます。
　中学生になると、子供も反抗期になるので、対話はあまりできなくなりますから、小学校高学年のころの対話は貴重な機会になります。
　この対話によって、子供の語彙力、思考力、題材力が育ちます。
　作文の準備を生かして、親子の対話を進めていってください。

●子供の片付けと掃除の習慣作り

　夏休みの宿題などで、早めに仕上げてしまう子と、ぎりぎりまで後回しをする子がいます。
　私（森川林）は、ぎりぎりまで後回しにする子でした（笑）。

　後回しにする子は、最後に爆発的な集中力で仕上げる力があることが多いのですが、社会生活では、いろいろ困ることが出てきます。
　やらなければならないことは早めに済ませる習慣を子供のうちからつけておくと、生涯役に立つ習慣になります。

　そのための方法としておすすめできるのは、掃除や片付けの習慣です。

「賢い子のそうじ力」
https://www.amazon.co.jp/dp/4534061072/

　どこか、一か所でもいいので、毎日きれいに掃除をし片付けることを義務化しておくと、生活全体が早めに片付くようになります。

　中学生高校生の定期テスト対策は、普通の子がテストの１週間前から勉強するところを、２週間前から始めることです。
　掃除や片づけの習慣をつけておくと、こういう先取りの勉強が自然にできるようになります。

　こういう習慣づくりは、小学生のできるだけ小さい時期から始めるといいと思います。

● 森からゆうびん９月号 (722字) 　森川林　 nane　2024年09月10日 07時55分　16360　（森の掲示板）

森からゆうびん2024年9月2024/9/10

９月の学習グラフをお送りします。

　いろいろなグラフがありますが、やっていないところは空欄になっています。
　詳しい情報はQRコードの学習グラフのページでごらんください。
　作文の評価は、小学生までは字数の伸びを基準にしてください。学年の２００倍（小６以上は１２００字）が目標です。
　中学生以降は、パソコンで作文を書き、森リン点を評価の基準にしてください。（小６以上の森リン点は８６点以上が目標です。）

アンケート募集

言葉の森へのご意見、ご要望を自由にお書きください。
９月中にアンケートをお送りください。ちょっと変わったプレゼントを実施中。（海外の方には郵送ができないので別の方法でプレゼントを送ります）

自分のペンネームを決めましょう

　自分のペンネーム（ニックネーム）を決めておくと、グラフや表で、自分の載っているところを見つけやすくなります。
　全角の４文字以内で決めておきましょう。ペンネームは、いつでも変更できます。

作文力、国語力、学力のもとは読書力

　作文が上達するための土台は読書です。読書量を増やせば、作文の字数や森リン点が伸びます。国語の成績も、そのほかの勉強の成績も、もとになるのは読書力です。
　読書記録のページを参考に、読書の幅を広げていきましょう。

ＡＩ森リンを開発中

　作文小論文自動採点ソフト森リン（もりりん）は、プログラミングで作られたものですが、このアルゴリズムを生かして、今後ＡＩで森リンを開発していく予定です。
　ＡＩ森リンができれば、より詳細なアドバイスができるようになると思います。

● ２０２４年８月保護者懇談会資料 (2532字) 　森川林　 nane　2024年08月22日 09時06分　16308　（森の掲示板）

https://youtu.be/SZmoW0uPYqo?si=_tUYe0_yXv3_qQ9G

●受講料値上げのお知らせ

　８月１日の「森からゆうびん」とホームページの記事で、受講料値上げをお知らせしました。
　９月から、作文は、11,000円に、自主学習の講座（国数英、基礎学力、総合学力、創造発表、プログラミングなど）は、8,800円になります。

　近年、新規の問合せ者が減少しているため、今後、言葉の森が新しい企画を行うためには受講料の改定必要だと判断して値上げを実施しました。
　ご理解くださるようお願いいたします。

●新しい企画

　今後、言葉の森は、次のような新しい企画に取り組み、充実した指導をしていく予定です。

・学習グラフで、生徒それぞれの現在の学習状況がわかるようにします。
　字数、森リン点、読検点については、点数だけでなく偏差値も表示するので、成績の位置もわかるようになります。
https://www.mori7.com/gs/

・個別れんらく、発表室連絡を充実させ、生徒と先生だけの学習ではなく、生徒―先生―父母を三者の連係で学習を進めていきます。

・学習の基本は、事前の準備と毎日の家庭学習ですが、生徒によっては、授業に出ることだけを勉強のように考えている人もいます。
　今後、予習と毎日の家庭学習を、先生の方で詳しくチェックしていきます。

・プレゼン作文発表会のように、全体で発表会を行う企画を再開していきます。
▽旧発表会のページ
https://www.mori7.com/hpk/
▽新発表会の予定のページ
https://www.mori7.com/pre/

・作文の進級試験を厳密に行い、所定の点数に達しない場合は、進級できない場合もあるというふうにしていきます。
　進級試験をきっかけに、字数も作文力も伸びるということが多いからです。

・暗唱検定に英語の暗唱検定も取り入れ、暗唱力をつけていくようにします。
https://www.mori7.com/askt/

・森リン大賞などを更に充実させ定期的に発表していきます。
https://www.mori7.com/oka/moririn_seisyo.php

・コロナ以降、遠足やサマーキャンプはしばらく休んでいましたが、来年からは再開したいと思います。
　現地で生徒どうしが実際の交流をすることで、よりより人間関係ができるようにしていく予定です。
　サマーキャンプには、保護者の方も参加できます。

●小学校低学年の学習の重点

・自主性を育てるために、親は指示をしすぎない。
・ただし、家庭学習の習慣をつけるために、短い時間でいいので、自分で毎日決まったことを決まったようにできるようにしておく。
・家庭学習の基本は、簡単にできて習慣化しやすい百マス計算、漢字の書き取りなど。
・低学年は、読書が最も大切。読書には、親の読み聞かせも含む。

●小学校中学年の学習の重点と受験勉強

・学校の勉強はまだ易しいので、引き続き勉強よりも読書が優先。
・ただし、算数は苦手にならないように、その学年の算数問題集は完璧にできるようにしておく。
・中学受験については、言葉の森では受験する人がほとんどだが、やりすぎの弊害を感じる人も多い。
▽参考図書
「「中学受験」をするか迷ったら最初に知ってほしいこと: 4万人が支持する塾講師が伝えたい「戦略的高校受験」のすすめ」
https://www.amazon.co.jp/dp/4053059054/

●中学受験に関する中根の個人的な考え

　・中学受験は、受験勉強のしすぎで、その後勉強に飽きる子がいる。
（高校入試、大学入試の場合は、子供が自覚しているので勉強のしすぎによる弊害はない）
　・中学受験の勉強で特に算数は、難しすぎるがその後役に立たないことが多い。
　・受験勉強のために、読書や好きな趣味をやめてしまう子がいる。
　・公立中は荒れているところもあるが、それもひとつの社会勉強。また、人間はどんな環境でも自分次第で勉強できる。
　・中学受験のよい点は、中高一貫校は数学の１年間以上の先取りをするので大学入試に有利。
　・しかし、人間は本気になれば、成績は急上昇する。
（ビリギャルの例もある。ただし、成績が急上昇する力のある子は読書をよくしていることが多い）
　・中学生ぐらいの子は、周囲に影響されるので、周囲が前向きな子が多ければ前向きになり、周囲に後ろ向きな子が多ければ後ろ向きになることが多い。
　・大学入試でいい大学に入っておくと、就職時の幅が広がる。
　・しかし、これからは、スタートアップ又は副業からの自立を目指す人が増えるので、就職先はむしろ自分の学べる場にする必要がある。

●小学校高学年の学習の重点

・小学５年生から、作文だけでなく、すべての教科に、抽象的な思考力が必要とされるようになるので、勉強は難しくなる。
・作文の準備としては、親子の対話の機会を作り、親が似た例や自分の感想を話してあげると、子供の語彙力、思考力が伸びる。
・勉強は、忙しくなるが、読書は必ず毎日続ける。
　ほかの生徒の読書記録を見て、読書傾向を次第にレベルの高いものにしていけるようにする。

●中学生の学習の重点

・高校入試のある中学生は、中３になったら必ず過去問を自分なりにやって分析する。
・塾や予備校や学校に任せるのではなく、自分と家庭で高校入試を独自に取り組む必要がある。
・試験で間違えたところがあれば、今使っている問題集又は参考書のどのページを見ればできるようになるか分析する。
　今使っている問題集又は参考書に載っていない問題はできなくてもよいとする。

●高校生の学習の重点

・高校の教科は、全教科できるようにしておく。これが、社会人としての一般教養になる。
　受験に出る教科以外は手を抜くというのは駄目。そういう姿勢は、人生のほかの場面でも出てくるから。
　今後は、文系でも数学が必要になるので、数学は１冊の問題集を完璧にという原則でやっておく。
　総合選抜が増えているので、自分の好きな分野があれば、学問的に深めておき、発表できる資料を作っておくとよい。
　こういう学習は、入試に使わなくても、将来の大学生、社会人になってからの生活に役立つ。

● ７月保護者懇談会資料 (2528字) 　森川林　 nane　2024年07月22日 10時43分　16250　（森の掲示板）

https://youtu.be/UI1vWI7xQDs

●７月の「森からゆうびん」で学習グラフなどをおくりました

　４月から、生徒の学習状況がわかるように学習グラフをつけた「森からゆうびん」を発行しています。
　６月は、いったん休んでしまいましたが、７月は先日発送しましたので、もう届いていると思います。
　より詳しい情報は、ウェブのページでごらんいただけます。
https://www.mori7.com/gs/

・作文については、字数がほんの少しずつでもいいので、伸びていることが勉強が進んでいる目安になります。
　目標は、学年の１００倍から２００倍が標準です。
　例えば、小学４年生であれば４００字から８００字書くことです。

・森リン点については、小６以上は、８６点~~５６点~~以上取れればよくできています。

・読解検定については、平均点の６０点以上になっていることが目標です。
　読解検定は、言葉の森の生徒であれば誰でも受けられるので、機会があれば受検してみてください。（通常５５０円、国語読解、基礎学力、総合学力クラスの生徒は３３０円。国語読解、基礎学力、総合学力クラスの生徒はウェブでテストをするだけであれば無料）
　読解検定は、大学入試の共通テストと同じ性格の問題ですから、読解検定で高得点が取れれば、大学入試の共通テストでも高得点が取れます。

　ただし、読解力をつけるためには、問題の分析以前に、問題集読書をしっかりやって難しい文章を読む力をつけておくことが大事です。

●受験生は、過去問の結果をもとに重点的な学習を

　夏休みは、自分で決めた重点科目に集中して取り組むことのできる時期です。
　受験生は、すでに過去問をやり終えていると思いますが、もしまだ過去問をやっていないようであれば、夏休みの最初に必ず過去問を仕上げてください。
　塾や予備校の先生は、過去問をやれなどということは言いません。
　生徒が早めに過去問に取り組むと、一律の授業ができなくなるからです。
　過去問は、家庭の責任でやっておくことが大事です。

●作文力はますます重要になる

　総合選抜入試が一般化してくると、学力だけでなく、作文力が必要になります。
　作文力はすぐにはつきませんから、毎週の練習で書き慣れておくことが大事です。
　中学生以上の人は、毎週１２００字以上の作文を書くことを目標にしてください。

●中学生以降の作文は、ChatGPTを利用して

　１３歳になると、Gメールのアカウントが取得できます。
　メールアドレスがあると、ChatGPTのアカウントも取得できます。
　作文を書くときに、社会実例を増やす必要がある場合など、ChatGPTを使えば、具体的な実例を見つけることができます。

　言葉の森の教材には、データ集や名言集やことわざ集がついていますが、これはChatGPTなどの生成AIがなかった時代の名残の教材です。
　これからは、自分でいろいろな実例や表現を見つけるようにしてください。

●国語読解の勉強は、読書、問題集読書、読検解説で十分に実力がつく

　国語の勉強というと、問題集を解くような勉強を考えがちですが、問題集をいくら解いても力はつきません。
　それは、勉強が、「当たった、外れた」というレベルで終始するからです。
　国語の問題は、理詰めに解いて満点を取ることを目標にすることです。
　そして、理詰めに解く以前の学力として、文章を読む力をつけることが大切です。
　したがって、
１．中学生の読書は説明文を中心に毎日５０ページを目標に。
　小学生は、物語文でいいですが、文章がしっかり書いてある本をやはり５０ページ以上を目標に。
２．問題集読書で問題文を毎日１～２編音読し、１冊の問題集を最後まで読んだらまた最初から読み直し、５回読むようにしてください。
３．読解検定の問題の正解を理詰めに分析する練習をしてください。

　先日、あるクラスの生徒の話を載せました。
「国語読解クラスで成績急上昇の中学３年生。１年間でみるみる上達。」
https://www.mori7.com/as/5126.html

　決められたことをしっかりやれば、誰でも実力がつきます。
　これは、算数数学、英語でも同じです。

●創造発表は、これからの学力。

　中根が担当している創造発表クラスは、小６から中３までの生徒がいますが、生徒の発表や質問感想を聞いていると、みんな個性的によく考えていると感心します。
　学校での勉強は、答えが決まっている勉強なので、答えができるようになったらそれで終わりです。
　しかし、本当の勉強は、自分の興味あることを深めていくものです。
　こういう個性的な勉強が、これからの総合選抜（旧AO入試）時代の勉強になります。
「創造発表クラスの授業風景（小６と中学生）」
https://www.mori7.com/as/5111.html

●小学４年生までの本当の学力は読書力

　小４までの勉強は、やれば誰でもできる基本的な勉強です。
　この段階での成績の差は、本質的な差ではありません。
　成績よりも重要なのは、読書の力です。
　この読書力は、目に見えないように見えますが、読書力があれば、学年が上がるにつれて成績も上がります。

　小学１、２年生で、自分から進んで本を読もうとしない場合は、お母さんが読み聞かせをしてください。
　耳から入る読書が、目で読む読書の土台になります。

●小学１、２年生は、毎日の暗唱の習慣を

　暗唱のよくできる子は、学年が上がるにつれて成績がよくなります。
　小学１、２年生は、暗唱力が最もつく時期です。
　小学校低学年の時期に、毎日の学習習慣として、朝ご飯の前の暗唱練習を決めておくといいと思います。
　小学生時代に暗唱力がついた生徒は、中学生になって英語の教科書の暗唱も楽にできるようになります。
　暗唱力は、記憶力だけでなく、読解力、表現力、思考力も伸ばします。

▼暗唱検定で５級の合格をした子が増えています。
https://www.mori7.com/askt/

●これから、個別れんらくなどで、保護者の皆様とのコミュニケーションに力を入れていきます。

　保護者の方も、何かありましたら、お気軽に担当の講師や事務局にご連絡ください。

● ６月保護者懇談会資料 (2379字) 　森川林　 nane　2024年06月24日 07時19分　16176　（森の掲示板）

ヤマモモ

●これからの勉強の方向
　保護者の世代は、いい大学に入ることがそのまま社会的な成功に結びついていました。
　そのために、受験時には、知識を詰め込む勉強をしました。
　今は、その前提が大きく変わりつつあります。

　ひとつは、一般入試よりも総合選抜入試が主流になっていることです。
　もうひとつは、優秀な学生ほど、就職よりも起業を目指していることです。

　このような変化を考えると、子供の教育の重点は次のようになります。
・まず、自分らしい個性を伸ばすことです。
・次に、読書力、特に難読力を身につけることです。
・更に、作文力を育てることです。
・そのための土台となる国語数学英語理科社会などの教科の勉強は、家庭学習を中心に８割できればいいと考えることです。

　個性を伸ばす勉強は、創造発表とプログラミングです。
　読書力、難読力をつける勉強は、国語読解です。
　作文力を育てる勉強は、もちろん作文です。
　教科の勉強は、基礎学力、総合学力、全科学力、国語読解、算数数学、英語です。

●読書力、国語読解力をつける
　子供たちの読書力が低下しています。
　挿絵の多い絵本のような本や、短編集のような短い文章を読む子が増えています。
　読書は娯楽ですから、それはそれでいいのです。
　しかし、中学生からは、説明文、意見文のしっかりした読書をする必要があります。
　そのために、小学生時代は、毎日の読書習慣をつけておくことが大事です。
　読書記録を見て、同学年の生徒がどういう本を読んでいるか時々確かめてみるといいと思います。
▽読書記録
https://www.mori7.com/teraon/ds.php （現在15,508件）

●作文力は必須
　公立中高一貫校では、作文試験があるところがほとんどですが、私立中学では、作文試験はあまりありません。
　それは、採点のための時間が取れないためです。
　高校入試でも、作文試験が増えていますが、数百字の記述試験でお茶を濁しているところもかなりあります。
　ただし、トップ校は、記述の量が多い試験や、本格的な作文試験があるところが多いです。
　大学入試では、特に総合選抜型の入試では、作文はほぼ必須です。（作文と小論文は同じ意味で使っています）

　これらの事情を考えると、作文試験は、評価が大変だから、できるところとできないところがあるとわかります。
　また、大学入試では、教科の成績で足切りをして、ある点数以上になった人だけ作文を評価するといところもあると思います。

　ただし、今後はＡＩテクノロジーによって、機械で採点された作文のうち、ある点数以上になったものだけを人間が採点するというふうになります。（森リン採点と同じ仕組みです）
　すると、今後は、作文試験が、入試の中心になると思います。

　作文力のわかりやすいひとつの基準は字数です。
　小学６年生以上は、毎回１２００字以上書く力をつけることが目標です。
　ただし、作文力は、短期間でつくものではないので、少しずつその目標に近づくように勉強していってください。
　学習グラフを見て、作文の字数がどのように推移しているかを確認するといいです。
▽学習グラフ
https://www.mori7.com/gs/

●国語読解と算数数学と英語は自主学習が基本
　教科の勉強は、教科書と参考書と問題集を使えば、ひとりでできます。
　答えを見てもわからないところだけを、先生に質問すればいいのです。
　大事なことは、毎日の家庭学習として、国語読解、算数数学、英語の勉強をしていくことです。
　１冊の問題集を５回繰り返すことを目標に、その問題集を完璧に自分のものにする勉強をしていってください。

●未来の学習、創造発表
　総合選抜型入試の時代には、個性と思考力と発表力が重要になります。
　教科の点数は８割取れていればいいので、あとは自分らしいものを表現する力が基準になります。
　創造発表クラスは、個性を生かし、自分なりに考えたことをみんなの前で発表するクラスです。
　今は、予備校でも、総合選抜型の入試に対応した授業を行っているところが出てきています。
　小中学生の時代から、創造性と思考力と発表力を育てることが、未来の勉強になります。

●能率のよい基礎学力、総合学力、全科学力
　国数英理社の勉強は、いい教材があれば、家庭でひとりで進められます。
　しかし、ひとりで勉強するためには、勉強の進捗状況をチェックしてくれるところと、質問に答えてくれるところが必要です。
　基礎学力は小１２３が対象、総合学力は小４５６が対象、全科学力は中１２３が対象です。
　週１回の授業で能率よく勉強し、余裕のある時間は、読書や創造発表に力を入れていくといいのです。

●プログラミングは、発展する教材で
　プログラミングの教室は、ロボット作りやゲーム作りなど、特定の分野に絞ったものが多いと思います。
　すると、プログラミングの技術を発展させるということができなくなります。
　難しいのは、Scratchなどのビジュアルプログラミングから、HTMLやJavaScriptやPythonなどのコードプログラミングに移行するときです。
　言葉の森では、常に新しい教材で、プログラミング学習が先に進めるようにしています。

●再び読書について
　学校の勉強は、普通によくできているように見える子でも、読書力には大きな差があります。
　読書と言っても、小学校低学年で絵本のようなものばかり読む子や、高学年や中学生で物語文の本ばかり読む子がいます。
　もちろん、読書は娯楽なので、何を読んでもいいのですが、思考力のある子は、説明文や意見文の本を自然に読むようになります。
　この読書力の差が、将来、高校生、大学生、社会人になったときの学力の差になります。
　家庭では、少なくとも毎日読書の時間を設けるようにしてください。

● ５月保護者懇談会資料 (1495字) 　森川林　 nane　2024年05月22日 08時05分　16092　（森の掲示板）

シラン

●学習グラフの見方
　学習グラフに、いろいろなグラフを載せました。
https://www.mori7.com/gs/
　これは、リアルタイムで更新されるので、時々見ておいてください。
　日本国内の生徒には、毎月、A4葉書で郵送します。
　海外の方には郵送ができないので、ウェブで見てくださるようお願いします。
▽学習グラフの見本についての記事
https://www.mori7.com/index.php?e=5063

●おすすめの本、「空想教室」
　これからの子育てに参考になる本です。
　amazonでは、
https://www.amazon.co.jp/dp/4801400191/

　youtubeでは、
記念講演「思うは招く」植松努氏
https://www.youtube.com/watch?v=vy4mBW7PL6U

　約１時間半の長い講演なので、途中で見るのを止めるときはそのときの動画の時間をブックマークに記録しておくといいです。
　例えば、14:05でいったん止める場合は、「1405記念講演……」という具合に、頭に経過時間を入れておきます。
　次に再開して、今度は30:20で止めるときは、「3020記念講演……」と書き直しておきます。

●子育ての目標は、自立した人間として将来社会で活躍する人間になること。大学合格はその手前の途中の過程
　人口減少社会では、これまでの価値観とは違う価値観で未来を考えることが必要です。
　幸い、日本には、教育的文化的な需要の可能性が広範に広がっています。
　物の需要の時代には、工業生産が必要でした。
　情報の需要の時代には、インターネットテクノロジーが必要でした。
　しかし、これからは、教育と文化の需要の時代です。
　新しい文化を作る仕事には、個性と創造性が必要です。
　ひとつの例は、さかなクンの生き方です。
▽さかなクンの一魚一会（いちぎょいちえ）
https://www.amazon.co.jp/dp/4065244455/
　しかし、ここで大事なのは、第二第三のさかなクンになることではなく、自分らしい生き方を新たに作ることです。

●これからの勉強の中心は、作文、創造発表、プログラミングと、基礎学力、総合学力、全科学力。そして、国語読解、算数数学、英語
　自分で自分らしいものを作るということが、これからの学習の基本になります。
　それは、総合選抜入試の時代の生き方にもつながります。
　作る勉強は、作文、創造発表、プログラミングなどです。
　しかし、基本となる教科の知識と技能は身につけておく必要があります。
　それをまとめて行うのが、基礎学力、総合学力、全科学力などです。
　特に伸ばしたい分野があるときは、それぞれ国語読解、算数数学、英語で勉強していきます。
　基本になるのは、毎日の家庭学習です。
　普通に成長する子供たちは、中学３年生ごろになれば、誰に言われなくても熱心に勉強するようになります。
　そのために大事なことは、小学生の低中学年のころは、勉強を煽らずに本人の好きなことができる時間を確保することです。
　その土台になるのが、読書と遊びです。
　高学年の読書には、説明文（伝記や歴史も含む）の読書も入れるようにしていってください。

●おまけの話――LINEスタンプ
　総合学力クラスの小学５年生が、創造発表の時間に、自分が作ったLINEスタンプを紹介してくれました（笑）。
https://store.line.me/stickershop/product/26517237/en
「今日は何をしようかなあ」とワクワクする生き方が、これからの人生の基本になると思います。

● ４月保護者懇談会資料――自習室の活用を (2195字) 　森川林　 nane　2024年04月22日 07時56分　16006　（森の掲示板）

シラン

●今後の「森からゆうびん」の学習データ

　すでに、「森からゆうびん」というA4葉書で、生徒ごとの
・作文字数推移
・読解検定推移
・学習記録
を送りました。

　今後、読書記録、自習記録も送ります。

　海外在住の方には、郵送ができなかったので、ウェブで見られるようにします。

　今後、A4葉書による郵送は月１回、ウェブで見るのは毎週ということにしていく予定です。

　定期的に学習データを把握することで、今後の勉強に役立ててください。

●勉強には、一定の時間が必要。しかし、少なすぎても多すぎても問題がある

　中学生の学校の成績は、勉強時間に比例しています。
　平日１．５時間、土日２．５時間を目安にしていきましょう。
　また、定期テストの２週間前からは、平日３．５時間、土日６時間を目安にしていきましょう。（以前は土日８時間としていましたが、やりすぎはよくないので土日６時間としました）

　小学生の学校の成績も、勉強時間に比例していますが、大事なことはやりすぎないことです。
　小学１２３４年生は、学校の勉強も基本的なことばかりですから、時間をかければ誰でも成績はよくなります。

　しかし、ここで勉強をしすぎると、読書や遊びの時間が減り、かえって思考力や創造性がなくなります。
　また、いちばんの問題は、小学校低中学年のころに勉強をしすぎた子は、中学生や高校生になるにつれて勉強嫌いになることです。

　その反対に、小学校低中学年のころにたっぷり遊んだ子は、中学生や高校生になり勉強の必要性を感じるようになると、猛然と勉強するようになります。
　ただし、勉強の習慣ができていることは基本ですから、小学校低中学年では、毎日一定の時間を勉強するという習慣をつけておくことが大事です。

　勉強の時間の中で、最も大事なものは、読書の時間です。

●大学入試をゴールにするのではなく、将来の仕事をゴールにする

　教育に関するいろいろな情報が出ていますが、そのほとんどは大学入試までをゴールにしています。
　これは、就職の入口で生きてくるのが、大学のブランドだからです。
　ただし、ブランドは入口だけで、中に入って仕事を始めれば、実力がすべてです。

　ところで、右肩上がりの経済成長と終身雇用の時代は、終わっています。
　年配者の感覚では、いいところに就職すれば一生安泰という感覚が残っていると思いますが、それは最初のうちだけです。

　これから、世の中は大きく変わります。
　どんな社会になっても、自分の個性を生かして、自分がリーダーになるような仕事をしていくことが大事です。
　子育ても、将来のリーダーを育てるという目標で行っていく必要があります。

　そのための教育の基本は、読書力、作文力、創造発表力、コミュニケーション力、そして、どんなときでも幸福に生きようとする力です。
　幸福に生きる力の土台は、お母さんがいつも明るく楽しく生きていることです。
　明るく楽しく生きるために必要なことは、そう決心することです。

●自習室の活用を

　現在、自習室は、１年３６５日、２４時間開いています。
　利用者は、まだ多くありませんが、海外の生徒で、夜中の２時ごろから勉強している子もいますし、日本の生徒でも朝早く７時ごろから勉強をしている子もいます。
https://www.mori7.com/teraon/js.php

　勉強は、退屈なものですから、時間を決めてみんなと一緒にやる感覚が必要になります。
　自習室に入る際に、何を勉強するかという自習記録をつけるので、それが自分の勉強の記録になります。
https://www.mori7.com/teraon/js_graph.php

　自習室では、次のようなことをするといいです。

・読書（学年の１０倍が目安＝小１は１０ページ以上、……小５以上は５０ページ以上）
・暗唱（１００字の暗唱の３０回繰り返し。１０分あればできる）
・国語問題集読書の音読（国語問題集の問題文を１～２編音読。１冊を最後まで読んだら最初に戻り１冊を５回繰り返す）
・算数数学問題集１ページ（難問は考えずに、すぐに答えを見ることが大事）
・英語の暗唱１０分（小学４年生以上は指定図書、中学生は指定図書又は教科書。１ページを２０回繰り返すと暗唱できる）
https://www.amazon.co.jp/dp/4416716311/
https://www.amazon.co.jp/dp/477002746X/
・中学生の定期テスト２週間前は、１日３．５時間

★勉強はやりすぎないことが大事

　勉強で大事なことは、やりすぎないことです。
　親は、つい、長くやればやるほどいいと思いがちですが、長くやりすぎると勉強嫌いになり、結局長続きしません。
　その勉強嫌いは、大学生や社会人になってからも続きます。

　一定の時間を決めるか、一定の範囲を決めるかして、その時間や範囲が終わったら、すぐにやめることです。
　そのかわり、短い時間でいいから毎日続けることが基本です。

　保護者の方は、「勉強はさせすぎない」ということをよく理解しておいてください。
　子供は、中３になれば、親が止めても勉強するようになります。
　しかし、それは、それまでに勉強させすぎなかったことが条件です。
　小学生から中学２年生にかけては、一定の勉強の習慣をつけるだけで、あとはたっぷり自由な時間を確保させるようにしてください。

● ３月保護者懇談会資料 (2940字) 　森川林　 nane　2024年03月22日 08時17分　15927　（森の掲示板）

明け方、えさを待つスズメたち

　３月４週は、オンラインクラスのそれぞれの授業の後半に保護者懇談会があります。
　ご質問などがありましたら、ご自由に担当の先生にお聞きください。
　担当の先生が短時間で答えにくいご質問の場合は、言葉の森事務局からお返事を差し上げます。

●中学生以上の生徒は、Gmailのメールアドレスを取得し、ChatGPTとZOOMのアカウントを取ることをおすすめします

　１３歳以上は、Gmailのアカウントが取得できます。
　プロバイダのメールアドレスでは、将来変更する可能性があります。クラウド上のアドレスを取得しておく方が継続できます。
　スマホのアドレスではなく、PCでのアドレスを取得しておけば、応用範囲が広くなります。

●ChatGPTのアカウントをどう使うか

　ChatGPTは、学習に利用できます。（無料）
　特に、英語の学習には使えます。
　数学については、あまり使えません。論理で説明するのではなく、確率で説明しているからです。
　国語、理科、社会の知識を深めるには役立ちます。
　同じ理由で、創造発表の研究を進める際には、かなり利用できます。
　子供が個性的な質問をした場合、親が一緒にChatGPTで聞いてみることをすれば、親子の楽しい知的な対話ができます。
　作文を書くときの調べたデータなどにも利用できます。
　パソコンで書いた作文の修正を頼むこともできます。
　プログラミングがうまく動かない場合など、原因を見つけてくれることができます。
　これから、IT技術は更に進化します。早めに新しい技術に慣れておくことが大事です。

●ZOOMはどう使うか

　これからの学習は、知識の吸収と再現的なものよりも、創造と思考と表現的なものに重点が移っていきます。
　ZOOMのレコーディング機能を使えば、自分の学習の発表を動画でできるようになります。（無料）
　自分で作った動画（10分以内）を発表室に入れることができます。
　将来、総合選抜入試などで、自分の実績をアピールする場合、それまでに作った動画を紹介することができます。
　プレゼンテーションに慣れ、プレゼンテーション力が身につきます。

●作文学習の上達度は、字数と森リン点を目安に、

　作文の勉強が進んでいるかどうかは、字数の推移を見るとわかります。
https://www.mori7.com/oka/sk_tenn.php
　学年の200倍が目標です。
　小1は200字、小2は400字、……、小6以上は1200字が書けていれば、実力は十分にあると考えてください。

　字数が目標を達成している場合は、森リン点を目安にしてください。
https://mori7.com/moririn/moririn_rank.php

　森リンベスト
https://www.mori7.com/moririn/mori_best.php

　小学5年生以上は、できるだけパソコンで作文を入力してください。
　受験作文がある場合は、半年前から手書きに戻せば間に合います。

●知識の詰め込みの時代から、個性と思考力と創造力の時代へ

　大学入試が、大きく変わりつつあります。
　知識中心の入試から、総合選抜型の入試に移行しているからです。
　中学入試、高校入試は、まだ遅れているので、知識中心の入試が主流ですが、大学入試以降は、かなり変わります。
　総合選抜は全大学の50％以上、東北大学では次年度から100％総合選抜入試に。
　高校生時代に、自分の得意分野を伸ばすために、高校では、科学部、生物部、地学部など知的なサークル活動に所属して好きな研究を深めるということも考えていいと思います。

●小学校低学年の子供は勉強よりも、読書と対話と遊び。親がコントールしすぎないことが大事

　言葉の森に小学校低学年で参加する子は、優秀な子が多いです。
　そういう子を見ると、親はつい勉強に力を入れたくなりますが、低学年の時期は勉強よりも、読書と対話と遊びに力を入れることが大事です。
　その理由は、勉強は成績はよくするが頭をよくしないからです。
　頭をよくするのは、読書と親子の知的な対話と自由な遊びです。
　また、小学2年生までに、親がコントロールしすぎた子は、小学4年生ごろから親の言うことに反発するようになります。
　低学年のころは、親の言うことを素直に聞きますが、そのころからできるだけ子供の自主性を尊重するようにしていくことが大事です。

●中学生の学校の成績は、勉強時間に比例する

　中学生の勉強は、難しいものではありません。
　学校の先生によっては、わざと難しい問題を出す人もいますが、教科書に載っている基本を全部マスターしておけば、学力面では何も心配は要りません。
　中学生の成績を左右するのは、単に勉強時間が長いかどうかだけです。
　平日の勉強時間1.5時間、土日の勉強時間2.5時間。定期テストの2週間前からは、平日3.5時間、土日8時間と目標にして、全教科少なくとも80点以上取ることを目指してください。
　しかし、頭をよくするのは勉強ではなく、読書です。
　将来のことを考えて、テスト対策期間以外は、説明文の読書を中心に毎日50ページ以上を目標に読書を続けていきましょう。

●高校生は、総合選抜入試を念頭に置き、自分の個性を学問的に伸ばす時間を

　これからの大学入試は、総合選抜が主流になります。
　成績を上げるだけでなく、自分の個性を学問的に伸ばす時間を作っていきましょう。
　個性を学問的に伸ばすのは、ひとりでは難しいので、サークル活動に入るか、ChatGPTを利用するかしていきましょう。
　ネットをフルに活用すれば、海外のサイトとも交流できるようになります。
　そして、大学入学を勉強のゴールにするのではなく、そのあと社会でどう活躍するか、自分なりのベンチャービジネスをどう立ち上げるかなどを考えながら、勉強を進めていきましょう。

●勉強の基本は家庭学習

　勉強は、塾に行くとか、誰かに教えてもらうとかではなく、家庭でしっかりやっていくことが基本です。
　今は、いい参考書も問題週もそろっています。人に教えてもらう必要はありません。
　ただし、たまに質問をしたいことがあったり、ひとりではやる気を持続しにくいことがあったりすることを考え、基礎学力クラス、総合学力クラス、全科学力クラスを作りました。
　また、作文については、ひとりでは自分自身の評価がわからないので、人に教えてもらう必要があります。
　ほとんどの勉強は、他人に頼るのではなく、自分の力でやれると考えておくことが大事です。
　そして、空いた時間を自分の個性を伸ばすために使うのです。

●これからの世界は激動の時代に

　これからの世界は大きく変わります。
　テレビや新聞を見ているだけでは、世の中の本質的な変化はわかりません。
　最もあてになるのは、書籍です。
　自分の関心のあるテーマについて、アマゾンなどで検索し、関連する本を読んでいくことが大事です。
　YouTubeやSNSは、自分のそれまでの閲覧履歴に合わせて情報が表示されるので、かえって考えが偏る可能性があります。
　本を読んで、信頼できると思った人のYouTubeやSNSを見ることが、役に立つと思います。

● ２月保護者懇談会資料 (1721字) 　森川林　 nane　2024年02月22日 16時58分　15807　（森の掲示板）

●勉強力の基準は、読書力、暗唱力、創造発表力

　学校の勉強は、時間をかけてやれば誰でもできます。
　成績は点数がつくので目につきやすいですが、本当に大事な学力は目につきにくいものです。

　そのひとつが読書力です。
　本を読むことに熱中して、話しかけても気がつかないというような子は、学年が上がるにつれて学力が伸びます。

　もうひとつは暗唱力です。
　低学年の生徒で、暗唱の練習を家庭でできる子は、ほかの勉強も全部できるようになります。
　暗唱が毎日続けられるかどうかは、家庭学習の基準です。
（でも、無理をしないでください。）

　中根の担当しているクラスで、時どき面白い試みをします。
　例えば、国語の問題集のひとつを選んでその内容を短歌で表そうとか、算数数学のオリジナルな問題を作ってみようとか、Google翻訳で自由に英作文を作ってみようとかいう課題です。
　そのときに、嬉しそうな顔をして喜んで取り組む子は、創造力のある子です。
　今後は、このように勉強に創造的に取り組む姿勢が必要になります。
　大学入試の５０％以上が総合選抜入試になる時代で、東北大学は新年度から１００％総合選抜にするようになりました。
　勉強の幅を広げて楽しめるような工夫をしていってください。

●漢字、計算、英語

　漢字の書き取りは、いずれなくなります。（遠い先の話ですが）
　計算の練習も、基本さえわかっていればいいとなります。
　英語も、AIテクノロジーによって、英語力のあることの優位性はなくなります。
　しかし、いずれもそれは先の話で、しばらくは入試で、漢字も計算も英語も必要です。
　特に、真面目に勉強しているかどうかは、漢字力と計算力と英語力に表れるので、評価の中心になりやすいところがあります。
　しかし、将来のことを考えて、漢字、計算、英語以外の思考力、創造力を伸ばす勉強に力を入れるようにしてください。
　思考力のためのいちばんの勉強方法は、難しい説明文の本を読むことです。
　ただし、小学生の場合は、難しい本をよむことよりも、楽しい本をたくさん読むことの方が大事です。

●作文を通して親子の対話を深める

　小学１、２年生は、自由な題名の作文です。
　作文の題材作りにお母さんやお父さんが参加すると、作文の内容が深まります。
　子供に自由に書かせるだけでなく、作文に書けそうな企画を家庭でしていくといいです。
　この親子の交流の中で、子供の語彙力と思考力が伸びます。

　小学３～６年生は、題名課題と感想文課題です。
　ここで、子供が、両親に似た例を取材することが多くなりますから、お父さんお母さんは、子供の取材に答えられるような面白い体験談を用意しておいてください。
　これは、思考力語彙力を育てるだけでなく、子供の人生観を育てる勉強になります。
　作文の勉強のいちばん価値のあることが、この親子の対話ができることです。

　中学生高校生は、定期テストなどがあると作文をじっくり書けないときもあります。
　そういうときでも、構成メモで考えることだけはしておくといいです。
　場合によっては、メモをもとにChatGPTの助けを借りて書くような場合もあると思います。
　ただし、勉強は自分の成長のためにするものであって、人に見せるためにするものではないということを、親子で時どき確認しておくといいと思います。

●今後、言葉の森はコミュニケーションを盛んにする方向で運営していきます

　現在、個別れんらく、発表室連絡、個人面談など、保護者と講師がコミュニケーションを取る機会がありますが、今後これらをもっと活性化していく予定です。

　また、ウェブの情報だけでなく、アナログのA4葉書を言葉の森から定期的に送るようにします。

　生徒の成績のデータをウェブで探すのが難しいと思いますので、そのA4葉書にその生徒のデータをQRコードで見られるようにしていく予定です。

●自習室をもっと活用してください

　自宅で勉強するきっかけをつかみにくい場合は、自習室に入って勉強するというようにしてください。
　時間は短くていいので、例えば、自習室に入って１０分間読書をするというようなことでもいいです。
　いつでも参加できますので、自由に利用してください。

● １２月保護者懇談会資料 (5047字) 　森川林　 nane　2023年12月22日 08時13分　15598　（森の掲示板）

https://www.youtube.com/watch?v=BDW17Iv2jvE

●確認テストは１回目で確定し、すぐに正解が見られるように

　これまで、確認テストは、１回目で採点し、そのあと間違えたところを再度解き直しできるようにしていました。
　しかし、早めに正解を見て理解する方が能率がよいと考えたので、１回目で点数を確定し、すぐに正解が見られるようにします。

●新年度の教材で、中学生の数学・英語は、発展新演習から標準新演習へ（２月に改訂版が出ると思います）

　中学生の数学と英語の発展新演習は、演習問題Bで難問がかなりありました。
　通常の高校入試ではそのような難問は出ないので、新年度から教材を標準新演習にします。
　そのかわり、問題集は１冊を１００％解けるようになることを目標にし、できた人は学年先取りをするようにします。
　小学４５６年生の算数問題集も、１冊が１００％解けることが目標です。
　小学２３年生のジュニア新演習は、難しい問題がかなりありますが、どうしても解けない難問はないので、このまま続けます。

●同学年生徒を中心にするためにクラスの統合を計画

　クラスによっては、小学生と中学生・高校生が混在しているクラスが、同じ時間に複数ある曜日時間があります。
　生徒どうしの発表と対話を生かすために、今後、学年を基準にクラスの統合をすることを考えています。

●登校しぶり、不登校の子は、早起きの生活を続けるために、朝のクラスに参加を

　学校に行きたくない子、行けない子が増えています。
　学校に行かなくても勉強の心配はありませんが、毎日の生活習慣作りと、友達とのコミュニケーションは必要です。
　オンラインクラスの朝のクラスは、まだ土日が中心でほとんど満員ですが、平日の朝のクラスも開設できます。
　ご希望があればご連絡ください。

●個人面談の希望は、個別れんらく板で――授業のあとに１人１０分、又は保護者会で

　保護者と講師のやりとりは、個別れんらくでできますが、直接話をしたいという場合は、個人面談の希望をご連絡ください。
　個人面談は、授業のあとに１０分間行っています。
　講師によっては、保護者会というクラスを設けている場合もありますので、そこで話をすることもできます。
　個人面談の希望は、個別れんらくでお願いします。

●よく書けた作文は、朝小に投稿を

　朝小には、言葉の森の生徒が毎月のように載っています。
　小学生で、よく書けた作文は、朝小に投稿してみるといいです。
　ただし、子供の書いた作文には、保護者が手を加えないようにしてください。
　直すのは、明らかな誤字だけとしてください。
・送り先は、言葉の森新聞の４週号に載っています。
・言葉の森の作文用紙は使わず、市販の作文用紙を使ってください。
・会話の書き出しはパターン化しやすいので、省略するか情景の書き出しなどに変えるといいです。
・保護者へのインタビュー自体はいいことですが、パターン化されているとみなされることがあるので、省略してもいいです。
・ダジャレ自体はいいことですが、これも無理があるとみなされることがあるので省略してもいいです。
・人や学校の固有名詞は、できるだけ匿名にするか省略するかしてください。
・ほかのところに応募した作品を投稿すると、二重投稿になるので、しないようにしてください（これは基本的なルールです。）

●言葉の森は、中学受験の作文の指導はするが、中学受験自体の指導はせず――公立中高一貫校の倍率５～７倍の入試は小学生には非現実的な受験勉強。受験塾の過度の詰め込みからは距離をおくことも必要

　受験作文については、言葉の森で勉強するのが最も効果が高いです。
　しかし、公立中高一貫校の受験は、倍率５～７倍のところが多く、小学６年生が合格を目指して受験勉強をするのは現実的ではありません。
　また、私立中学受験に関しては、いろいろな偏差値の学校があるので、どこかには合格できますが、今の学習塾は詰め込み勉強をするので、子供の生活が受験一色になりがちです。
　そのため、受験勉強をしすぎた子の中には、中学生になってから勉強に飽きる生徒も増えています。
　また、勉強の本当のゴールは、大学入試に合格することではなく、大学を卒業したあと社会で自分らしく活躍することです。
　そのため、言葉の森では、受験対策よりも、本当の学力をつけることを目標にした勉強を行います。
　結果として、そういう本筋の勉強をした子の方が、受験にも成果を出しています。

●これから重要になる学力は、読書力、作文力、発表力。総合選抜の大学入試でも、社会人になってからも使える学力を。――中学生以上は説明文の読書が大切

　世界と日本の教育は、大きく変わっています。
　大学入試は、これまでのペーパーテスト中心の評価から、その生徒の学習歴、創造性、思考力、発表力、学習意欲を見る方向に進んでいます。
　そして、何よりも、大学入試はゴールではなく、社会に出てからの仕事がゴールという認識が必要になっています。
　当面の目標は受験だとしても、勉強だけでない幅広い学力を育てておくことが大切です。
　本当の学力は、読書力と作文力とコミュニケーション力です。
　中学生以上は、特に、説明文の読書の力をつけておくようにしてください。
　読書記録のページを見て、同学年の他の生徒がどういう説明文を読んでいるか見ると参考になります。
▽読書記録
https://www.mori7.com/teraon/ds.php
・学年のところをクリックすると、その学年の読書記録だけが表示されます。

●基礎学力クラス、総合学力クラスの国語、算数、英語は選択式に――国語だけやる形でも可。ただし、暗唱と創造発表は固定

　小学１２３４年生対象の基礎学力クラスと、小学４５６年生対象の総合学力は、国語、算数、暗唱、英語、発表を週ごとに行う授業です。
　しかし、生徒の中には、算数はすでにほかのところでやっているとか、英語はほかのところでやっているとかいう生徒もいます。
　そこで、国語、算数、英語に関しては選択式にし、すべて国語にしてもいいし、国語と算数だけにしてもいいし、国語と英語っだけにしてもいいとします。
　ただし、授業の中では、全体向けにはその週の科目の授業を行います。
　学習記録に、あらかじめどの問題集の何ページから勉強するかを入れておいてください。
　暗唱と発表の週は、固定で行います。

　勉強は、家庭学習が基本です。
　家庭で毎日の読書と、暗唱と、漢字の書き取りと、算数問題集と、英文の暗唱とができていれば、塾などに行く必要は特にありません。
　ただし、全体をチェックする場所と、友達と一緒に勉強する時間は必要なので、基礎学力クラスと総合学力クラスは、そのための場所として開いています。
　いろいろな勉強をあちこちの教室でやるよりも、基礎学力クラスと総合学力クラスにまとめて受講するのが無理のない能率のよい学習になります。
　なお、総合学力クラスについては、今後中学生も対象にする予定です。

●国語力の基本は問題集読書で１冊を５回繰り返す。読解検定の分析は保護者も協力して

　国語力の勉強は単純です。
　問題集読書をできるだけ音読で毎日１～２編続けること、読解検定の×だったところの分析をすること、この２つだけです。
　ただし、読解検定の分析は、子供だけでは甘くなりやすいので、保護者の方も一緒に協力してください。
　これまで、国語読解がの成績が上がった子は、保護者の方が読解検定の分析を一緒に考えてあげていたことが多いです。
　読解検定ランキングに載ることを目標に勉強していってください。
▽読解検定ランキング
https://www.mori7.com/dokken/dk_rank.php

●算数数学は、標準問題集で１冊を１００％完璧に――数学力の土台にも読解力がある

　算数数学の勉強は単純です。
　１冊の問題集を１００％完璧に仕上げることです。
　いろいろな問題集をそれぞれ８割ぐらいずつ仕上げる勉強では力はつきません。
　学習塾の中には、分厚い問題集を使ったり、次々にいろいろなプリントを渡したりするところもありますが、それは能率の悪い勉強の仕方です。
　１冊を完璧にということを守って勉強していってください。

●英語は、英文暗唱を基本に――AGIの進歩で英語の重要性は低下するが、当面の入試ではまだ英語が学力評価の基準に

　英語の学習は、ChatGPTなど、今後AGI（Artificial General Intelligence。汎用人工知能）の発達によって必要性が低下します。
　すでに、翻訳に関しては、辞書で調べて逐一翻訳するような人はいません。ウェブ翻訳で概略がわかればいいということになっています。
　スピーキングとヒアリングについては、日本人が不得意な分野ですが、これも対応する機器とソフトの利用でカバーできるようになりつつあります。
　ただし、学校教育の世界は対応が遅いので、今のところは入試で英語は重視されています。
　それは、英語の成績は、勉強全体を真面目に取り組んだことと相関が高いからです。英語のよくできる人は、ほかの勉強もよくできます。
　だから、大学入試の総合選抜でも、英語力が足切りに使われています。
　当面の入試では、まだ英語力は必要ですが、これから重要性は低下し、やがて語学の試験というものは、英語だけでなく中国語も含めてなくなります。
　そのときに残るのは、母語である日本語で深く考える力です。
　少なくとも、小３までは日本語を中心に勉強するようにしてください。

●創造発表は、新しい学力――５割を超えた大学入試の総合選抜型に対応できるのは個性と創造性と思考力と発表力。中学生以上はChatGPTを活用した研究を

　探究学習は、2022年からは高等学校でスタートしています。
　今はまだ始まったばかりですが、これからの大学入試では、この探究学習的な学力が評価されるようになります。
　すでに、大学の総合選抜入試では、学力はオール４程度でいいので、あとはいかに個性と思考力と創造性と意欲を持っているかが問われるようになっています。
　創造発表の学習は、教科書のない勉強ですから、すべて子供の興味関心に基づいて学習を進めるかたちになります。
　このときに使えるのが、ChatGPTなどのAGIの利用です。
　中学生（１３歳）以上の生徒は、ChatGPTに自分のアカウントで登録できます。
　小学生の生徒は、保護者の方が登録して、創造発表の勉強の方向を相談していくようにするといいです。
　ChatGPTは、単なる検索サービスと異なり、質問を次々に深掘りしていくことができます。
　子供が興味を持つテーマは漠然としたものが多いので、それをそのまま研究することがなかなかできません。
　しかし、だからと言って、探究学習的な本に書いてあるとおりのことをそのままなぞっても面白くありません。
　自分のやりたいことを、自分なりに研究していくためには、AGIの利用が必要になります。
　現在、高校で行われている探究学習は、グループでテーマを決めて行い、発表も年に数回という中途半端なものです。
　本当の探究学習を行うためには、ひとりで研究し、頻繁に発表する機会を作ることが必要です。
　創造発表クラスは、今後中学生、高校生の人も含めた、高度な探究学習として進めていく予定です。

●プログラミングは、小学生はScratchを学び自分なりに工夫できるように。中学生以上は、HTML、JavaScript、Pythonに。小学校高学年以上は、HTML作りで女子の参加も

　プログラミングに関心を持つ生徒は男子が多いので、現在のScratchなどのプログラミングテキストも、男の子向けのゲーム作りのようなものが多いです。
　しかし、プログラミングは緻密に考えることのできる女子に向いています。
　これからの社会では、プログラマーになる必要はありませんが、どんな仕事でもプログラミング的な発想が必要になってきます。
　Scratchの次の学習であるHTML作成は、ものづくりの好きな女子にも楽しめる分野です。
　また、JavaScriptやPythonは、知的な学習が中心になるので、女子も男子も同じように取り組むことができます。
　新しいことに取り組みのが好きな女子は、プログラミングクラスに参加してください。

● １１月保護者懇談会資料 (1427字) 　森川林　　2023年11月22日 13時39分　15514　（森の掲示板）

１１月保護者懇談会資料

水草

●動画：https://youtu.be/0EoUus9d4L0

●読書記録で、同学年の読んでいる本を参考に

　読書記録は、現在6500件の記録があります。
　学年のところをクリックすると、該当する学年の生徒の読書記録だけが表示されます。
https://www.mori7.com/teraon/ds.php
　同学年の他の生徒が読んでいる本を参考に、自分の本の幅を広げていってください。
　特に、小学校高学年の生徒は、物語文だけでなく、説明文の本も読むようにしていきましょう。

●大学入試は総合選抜の流れが広がる――個性と読書が土台

　大学入試は、お父さんお母さんが高校生だったころの入試とは違い、一般入試よりも総合選抜型の入試（AO入試）が主流になりつつあります。
　１点差を競うような知識詰め込み型の勉強から、創造性と思考力と発表力が評価されるようになっています。
　小中学生の生徒は、まだ実感がわかないと思いますが、今のうちから個性と意欲と思考力を伸ばす教育をしていきましょう。

●今後の大事な勉強は、読書、作文、数学

　ＡＩテクノロジーの進歩によって、知識型の勉強は急速に重要性を低下させています。
　生徒本人の身についた学力という点で、大事なのは、読書力（読解力）、作文力（小論文力）、数学力になっています。
　今後は、大学入試の文系でも数学が必須になるので、数学は中学生の時期から得意にしておくことが必要です。
　数学の勉強法は、１冊の問題集を完璧に仕上げることです。
（何冊もの問題集を８～９割仕上げても力はつきません。）

●家庭での勉強がはかどらない人は自習室の活用を

　中学生までは、家庭学習はリビングで行うのが原則です。
　中３になるまでは勉強の自覚がまだないので、自分の部屋などで勉強をすると集中できなくなるからです。
　家庭学習で、集中するきっかけがつかめない場合は、朝～夜まで開いている自習室を利用してください。
https://www.mori7.com/teraon/js.php

●小１２３年生は、基礎学力クラスで国語算数暗唱発表の学習を

　子供たちの勉強の基本は家庭学習です。
　家庭学習の目標作りに、小学１２３年生の場合は、基礎学力クラスが役立ちます。
　毎週の授業に合わせて、毎日の国語・算数・暗唱の勉強を進めていってください。

●小４５６年生は、総合学力でクラスで国語算数英語発表の学習を

　基礎学力クラスと同じですが、子供たちの勉強の基本は家庭学習です。
　家庭学習の目標作りに、小学４５６年生の場合は、総合学力クラスが役立ちます。
　毎週の授業に合わせて、毎日の国語・算数・英語の勉強を進めていってください。

※今後、中学１２３年生対象の全科学力クラス（国語・数学・英語・理科社会）も開始する予定です。

●新年度の教材注文は２月以降に（学習指導要領改訂の影響で今後も改訂あり）

　学習指導要領改訂の影響がまだ続いています。
　新年度の教材が確定するのは２月ごろですので、新学年の教材は２月以降に注文するようにしてください。

●作文個別の振替は廃止。作文クラスで行う方向に

　作文クラスの生徒と講師が増えたため、作文個別を担当する講師の振替授業
がしにくくなってきました。
　そこで、１２月より作文個別の振替授業の制度は廃止します。
　そのかわり、作文個別の生徒も作文クラスで振替できるようにします。
　今後、作文クラスへの振替の仕方がわかるページを作ります。

● １０月保護者懇談会資料 (2121字) 　森川林　 nane　2023年10月22日 16時22分　15431　（森の掲示板）

ピラカンサ（タチバナモドキ、トキワサンザシ）

●動画：https://youtu.be/jeluem0Q1Vo

１．世の中の大きい変化
　大学の総合選抜入試が増えている。今後は総合選抜が主流に。
　「しかし、総合選抜と一般入試のどちらが……」という問いは、もう時代遅れ。
　大事なことは、大学入試をゴールにすることではなく、社会に出てからの仕事をゴールにすること。

２．社会に出てからの仕事も、今は大きく変わっている。
　昔、大企業、銀行、マスコミ、公務員、医師、弁護士などは人気の仕事だった。
　それは、日本の社会全体が右肩上がりで成長している時代だったから。
　今、社会は新しい成長の方向を模索している。
　東大でも、トップクラスの学生は起業を目指し、大学もそれを授業や融資制度でバックアップしている。
　それが可能になったのは、資金調達が容易になった、失敗してもやり直しが効くようになった、ネット環境と新しいツールで大きな組織や設備が必要なくなった、ことなどによる。
　学力は、とりあえず全教科オール４（と５が少し）を目指していれば十分。
　重箱の隅をつつくような試験で、必要以上の高得点を取る必要はない。
　そのかわり、空いた時間で、説明文意見文の読書に力を入れる。
　勉強は頭をよくしないが、読書は頭をよくする。

３．子供の生活の重点は、読書、数学、興味関心を伸ばすこと。
　数学の感覚は、文系でも必要になる。
　数学は得意になるまで時間がかかるので、小中学生のころに少なくとも苦手にしないこと。
　思考力の土台は、日本語力。
　低学年からの英語のやりすぎには弊害がある。
　英語・中国語などの外国語の習得は、今後のＡＩの発達で重要度が低下する。
　やがて、日本語力だけで世界に進出できるようになる。

４．小中高生の読書は、学年相応の本を読むことが大事。
　低中学年のころに、絵本や漫画は娯楽として読むのはもちろんよいが、毎日の読書としては、必ず字の多い本を読む必要がある。
　読書の習慣は勉強よりも大事なので、
　子供が自分で読むのを嫌がるときは、保護者が読み聞かせをする（小学生になっても読み聞かせは有効）
　幼児低学年の子供の問題行動（言うことをきかない、騒ぐ、暴れるなど）は、読書によって日本語が入ると自然に改善する。
　低中学年の読書は、質よりも量が大事なので、面白い本をふんだんに読むようにする。
　真面目な本、勉強的な本だけでは、読書に熱中する習慣が育たないから、物語文の面白い
本を読むようにするとよい。
　小学校高学年、中学生、高校生は、物語文はもちろん読んでもいいが、物語文だけでは思考力がつかない。
　今後の国語の入試は、物語文の読解から、説明文意見文の読解に比重が移る。
　説明文意見文の本は、ちくまプリマー新書、岩波ジュニア新書などを参考にするとよい。
　読書は、読んでいてあまりおもしろく感じなかった場合は、目次をもとに必要なところだけ読んで次の本に移るとよい。
　読書は、２冊以上を並行して読んでよい。１冊を読み終えるまで次の本を読まないということのないように。

５．これから重要になる、コミュニケーション力、プレゼンテーション力。
　日本の教育文化では、発表力は軽視されているが、今後の大学入試では、面接、口頭試問、集団討論などに対応できる力が必要になる。
　そのため、オンラインクラスでは、読書紹介、一人一言など、生徒が自分から話す時間を取るようにしている。
　一見雑談の時間のように見えるが、短い時間で的確なことを簡潔に面白く言える力は、将来役に立つ。

６．学年別・教科別のまとめ
・低学年の重点は、読書（字の多い本）と暗唱と親子の対話といろいろな体験。
・国語の勉強は、読書と問題集読書と読検の解説（問題集読書は、毎日１～２編音読で読み、１冊の問題集を年間を通して５巡繰り返す）。
　中学生の定期テスト対策としては、テスト前に文法と古文を問題集でやっておく。
・算数数学の勉強は、問題集を１冊決めて、できなかった問題を解法を見て理解し、できなかった問題だけを反復して、全部の問題が完璧にできるまで繰り返す（５巡が目安）。
　中学生の発展新演習の演習問題Bやまとめの難問は飛ばしてもよい。最低限、例題と確認問題だけは完璧に仕上げる。
　算数数学の勉強は、毎日１ページが目安。
　苦手な人は、学年を下げて、毎日２ページを目標に。
　算数数学が得意な人は、学年を上げて進む。
・英語の勉強の基本は、英文の暗唱、問題集の文法のページの理解。
　英文の暗唱は、教科書の１ページを２０回音読して、暗唱、暗写ができるようにする。
　教科書の暗唱ではなく、下記のテキストの暗唱でもよい。（今の教科書は、会話文が多いので、役に立たない面があるから）
「英語好きな子に育つたのしいお話365」
https://www.mori7.com/teraon/tanngenn_eiann.php
「英会話・ぜったい・音読【入門編】」
https://www.amazon.co.jp/dp/477002746X/
・受験生は、志望校の過去問対策を勉強の基準にする。
　過去問で７割取れるようになることを目標に、勉強の重点を決める。

● ９月保護者懇談会資料 (2144字) 　森川林　 nane　2023年09月23日 06時09分　15330　（森の掲示板）

●教室の移転

　８月から教室を移転しましたが、４０年間の蓄積のあるガラクタを処理するために、だいぶ時間がかかりました。
　特に、本が大量にあり、ほとんどに傍線が引いてあるのでブックオフに出すこともできず、まとめて廃棄業者に持っていきました。

　新しい教室は、かなりコンパクトになりました。
　生徒は、すべてオンラインで、今は、通学生はいないので、これまでのように駅近くの便利なところに教室を置くという必要はなくなりました。

　今度の教室は、近くのJRの駅からは徒歩30分のところです（笑）。
　そのかわり、自然に恵まれていて、近くの山と水田のある広い公園があります。
　教室の庭のサンショウの木には、毎日のように、アゲハチョウが卵を産みに来ています。

　移転の作業が一段落しつつあるので、これから、ホームページの更新と指導運営の充実に力を入れていきます。

●低中学年の子育て

　小学３年生までは、子供は親の言うことをよく聞きます。
　しかし、この時期に、子供をコントロールしすぎないことが大事です。

　子供は、小４のころから次第に自立を始めます。
　大事なことは、子供が自立するようになっても、親子の対話が続けられることです。
　そのためには、小３のころまでに、子供の自主性を尊重していくことです。

　親のペースでやらせた方が能率がいいと思っても、親が指示するのではなく、子供の意向を汲みながらやっていくことが大事です。

　勉強は、小３までは、難しいことは何もありません。
　勉強の内容よりも、毎日同じ時間に同じ家庭学習をするという習慣をつけることです。

　勉強よりも大事なのは読書です。
　勉強は、学校でやっていれば十分と考え、家庭では読書中心の生活をしていってください。
　読書をしている子は、学年が上がるにつれて学力が伸びていきます。

●高学年、中高生の子育て

　高学年や中学生になると、親が子供の勉強を見ることは難しくなるように思いがちです。
　塾などで勉強をしていると、親が見ても、すぐにはわからないことをやっているように見えます。

　しかし、その場合でも、保護者は時々、子供の勉強の中身を見てください。
　そして、子供ができなかった問題を、答えを見ながら一緒に解いてみるということもしてください。
　テストの結果の点数を見るだけではなく、テストの中身を見ることが大事です。

　小学５年生から、勉強に抽象的な要素が入ってきます。
　国語も算数も理科も社会も、知識の勉強だけでなく考える勉強になります。

　作文の課題も、小学５年生から急に難しくなります。
　しかし、作文は、保護者が最も関わりやすい勉強です。
　毎週の作文の課題をもとに、保護者が自分の体験をもとに似た話をしてあげてください。

　作文の予習を通して親子の対話を続けると、子供の語彙力と思考力が向上します。
　語彙力と思考力は、作文の勉強だけでなく、すべての勉強の分野に生きてきます。

　高学年や中学生になると、勉強の量が増えるので、読書は後回しになりがちです。
　小学生時代は、学校でも読書指導が行われますが、中学生以上になると、学校では読書指導はなくなります。

　しかし、中学生、高校生の読書は、子供の思考力と感受性を伸ばす最も大事な学習です。
　特に、中学生以上の生徒は、物語文だけでなく、説明文意見文の読書を進める必要があります。

　読書については、子供が使える毎月の予算を決めて、ブックオフやアマゾンで自由に本を買えるようにしておくといいです。
　今は、近所に書店がないところも多く、図書館を利用するのも不便なことが多いです。
　学校の図書室を利用するのが、最も便利ですが、子供の興味関心が個性化してくると、図書室だけでは物足りなくなります。

　子供時代の学習の基本は、学校での勉強とともに、家庭での読書と、さまざまな体験です。
　社会人になったとき、学校の勉強はほとんど残りませんが、読書と体験は子供の人間形成として残ります。

　子供に読書と体験を勧めるように、保護者も、日々新しい読書と新しい体験に挑戦するようにしてください。

●受験生の取り組み

　受験勉強で大事なのは、志望校の過去問に取り組み、過去問の傾向を知り、今後の勉強の対策を立てることです。
　しかし、子供のほとんどは、自分では過去問に取り組みません。

　過去問は、家庭で、保護者がある程度強制して子供にやらせる必要があります。
　過去問は、傾向を知ることが目的ですから、答えを見ながら解いてかまいません。
　また、保護者も、過去問を、答えを見ながら一緒に解いてみてください。
　そうすると、今後の勉強の方向がおのずからわかってきます。

　そして、全教科の平均点が６５％から７０％を超えるようになるためには、どの教科に力を入れていくかを考えるのです。
　受験勉強は、総合点が基準になるので、得意教科を伸ばす勉強ではなく、苦手教科を克服する勉強です。
　人生は、得意分野を伸ばすことが大事ですが、受験は苦手分野をなくすことが大事です。
　保護者が協力して、受験勉強の大きい方針を決めていくようにしてください。
　そして、模試は毎月１回は受けるようにして、おおまかな合否可能性を把握するようにしてください。
　重要度の順位は、第一に過去問、第二に模試です。

● ８月保護者懇談会資料 (1388字) 　森川林　 nane　2023年08月22日 16時38分　15189　（森の掲示板）

●動画　 https://youtu.be/ORUZ1RJMa_0

　８．４週は、オンラインクラスで保護者懇談会を行います。

　作文個別で受講されている方は、クラス懇談会はありませんが、懇談会への参加を希望される方は、中根が担当しているクラスにご参加ください。
　時間は、17:00、18:00、19:00のそれぞれのクラスの30分か45分ごろから行う予定です。
　会場には、早めに入っていただいてもかまいません。

※会場に入りましたら、どなたかがわかるように、名前を「お子様の名前のひらがな」に変えておいてください。

●言葉の森の移転
　９月１日から、言葉の森が移転し新住所になります。
　234-0054 横浜市港南区港南台日限山4-4-9
　それに伴い、電話番号も変わります。
　これまでのフリーダイヤルは廃止し、電話は045-353-9061になります。
　フリーダイヤル廃止の理由は、電話が今後時代遅れになるからです。
　基本は、ネットで対応できるようにしていきます。
　１０月までは、これまでの電話番号に電話されても、転送先の電話の案内が入ります。

●夏期講習について
　中根が９月からの移転作業という個人的な理由のために、夏期講習の体制が十分にできませんでした。m(_ _)m
　特に、夏期講習の作文については、まだ作文クラスを受講されていない方のニーズがかなりあるはずでしたが、十分に広報活動ができませんでした。
　９月以降、新しい企画で対応してきたいと思います。

●読書記録に対する提案
　夏期講習の「中学生の国語読解とディスカッション」は、毎回、かなり充実した議論をしていました。
　しかし、そこで感じたのは、問題集の問題文の文章を読み取れる生徒と、あまり読み取れない生徒がいることでした。
　問題文が読み取れない理由は、普段の読書で、説明文や意見文の本を読んでいないことです。
　これは、国語の勉強以前の問題です。
　そこで、今後、中学生以上の生徒は、読書記録を行う場合、説明文の本を基準とするとしたいと思います。
　もちろん物語文の本も、感受性を育てる面がありますから、普段の読書は、物語文と説明文の二本立てで２冊以上を並行して読んでいくといいと思います。
　物語文の読書は娯楽の読書、説明文の読書は学問の読書と考えておくといいです。
　小学校高学年の生徒も、できるだけ物語文の読書と説明文の読書を並行して読んでいってください。

●自習室の活用状況
　毎日朝から夜まで、数人の生徒が参加していました。
　家庭でひとりで勉強するときは、自習室でやるということが習慣になるといいと思います。

●プレゼン発表室
　プレゼン発表室は、月を選択しないと送信できないなど、操作しにくいところがありました。
　今後改善し、作文、創造発表、プログラミングのクラスは、発表が学習の目標になるようにしていきたいと思います。

●読書記録
　読書記録が定着してきました。
　学習記録から送信した分は、クラス名が表示されますが、読書記録から直接送信した場合、クラス名や講師名が表示されないので、今後改良したいと思います。

●確認テスト
　確認テストで、生徒の学習度がかなりはっきりわかるようになりました。
　毎回高得点を取れる生徒は、学習を進め先の学年まで勉強をするようにしてください。
　毎回低得点の生徒は、今後、学年を下げて学習することも考えていきます。

● ７月保護者懇談会資料 (3580字) 　森川林　 nane　2023年07月21日 17時44分　15114　（森の掲示板）

ブルーサルビア

●動画：https://youtu.be/cg-ppNTnJRI

　７．４週は、オンラインクラスで保護者懇談会を行います。

　作文個別で受講されている方は、クラス懇談会はありませんが、懇談会への参加を希望される方は、中根が担当しているクラスにご参加ください。
　時間は、17:00、18:00、19:00のそれぞれのクラスの30分か45分ごろから行う予定です。
　会場には、早めに入っていただいてもかまいません。

●作文講座、９月より9,900円に値上げ

　すでにお知らせしましたが、作文講座の受講料を９月から9,900円に値上げさせていただきます。
　言葉の森の今後の運営上どうしても必要な値上げになりますので、誠に申し訳ありませんが、ご理解いたただきたくお願い申し上げます。
　この値上げに対応して、今後、講師からの連絡や言葉の森事務局からのこまめの連絡に更に力を入れていきます。
　そして、すべての生徒が高校生まで作文の勉強を続け、立派な小論文を書く力をつけていかれるようにしていきたいと思います。

【重要】作文講座の受講料値上げと自習室活用のお知らせ（2023年9月より）
https://www.mori7.com/as/4789.html

●自習室の活用を

　自習室は、言葉の森の生徒であれば、どなたでも利用できます。
　自習記録に、その日に勉強する予定の時間と内容を入れ送信し、そのあとZoom会場にお入りください。
https://www.mori7.com/teraon/js.php

　夏休みに入り、朝から、何人かの生徒が自習室で自習を行っています。
　カメラはオンにして、机上に向けて取り組むようにしてください。　みんなの勉強の雰囲気がわかると、やる気が出ると思います。

　自習室に先生がいる時間は、朝８時から夜８時までですが、それ以外の時間も自由に入っていただいて結構です。

●４週目は発表室の利用も

　作文、創造発表、プログラミングは、これまではそのクラスの中での発表しかありませんでした。

　今後は、みんなが見られるようなオープンな発表の週にしていきたいと思います。

　プレゼン発表室には、試験運用中の発表作品がいくつか入っています。
https://www.mori7.com/pre/

　特に、作文のパソコン入力をしている生徒は、発表作品はすぐに作れますから、４週目は、できるだけ発表室にも作品を入れておいてください。

　創造発表クラスの作品は、夏休みの自由研究コンテストなどに出品する目標を持って発表していくといいと思います。

　プログラミングクラスの作品は、まだそこまでのレベルに行っている人は少ないかもしれませんが、実力をつけてコンテストに出品するという目標を持って勉強をしていってください。

●読書記録が１５００件以上に

　読書記録が、すでに１５００件以上になっています。
https://www.mori7.com/teraon/ds.php

　同じ学年の人の読んでいる本を見ると、自分の読書を発展させるきっかけになります。
　特に、同じ学年の生徒が読んでいる説明文の本を参考に、本選びをしていくといいと思います。

　読書力は、学力の最も確実な土台です。
　読書によって理解力が進み、表現力が豊かになります。
　読書は、勉強と同じかそれ以上のものとして、家庭で毎日取り組んでいきましょう。

●確認テストで実力が客観的にわかる

　６月から、国語読解クラス、算数数学クラス、英語クラスで、それぞれの教科の確認テストを行うようにしました。
　確認テストは、今後毎月行います。

　一部に、送信しても入力できないという問題があるようでしたが、コード・パスワードが入っていないのが原因というケースもありました。
　もし、送信しても答えが入力できないようでしたら、事務局にお電話ください。
　一緒に画面を見ながら原因を考えていきます。

　この確認テストによって、生徒の実力が客観的にわかるようになりました。
　特に、算数数学と英語は、問題集に対応した確認テストですので、真面目に勉強していれば必ずできるようになる問題です。
　答えは２回送信できるので、２回目までに100点になるようにがんばっていきましょう。

　確認テストで、現在の実力がわかるようになったので、これまで育伸社で行っていた学力テストは、今後行わないことにしました。

　しかし、小６、中３、高３の受験生は、全国模試を受ける必要がありますから、８月以降は、それぞれの家庭で全国模試を探して毎月受検していってくださるようお願いします。

●作文ノートの利用と字数の数え方

　７月から作文用紙を廃止しました。
　作文ノートは、作文用紙のように散逸することはないので、保存しやすくなります。

　作文ノートには、２００字詰め（20マス10行）、１２０字詰め（15マス8行）、１５０字詰め（15マス10行）などさまざまな規格があります。
　中には、１６２字詰め（18マス9行）など、意味不明のものもあります（笑）。

　この作文ノートを使うときに、最初の１ページ目から書くと、最初のページは、片面になってしまいます。
　次のページからは見開きになりますが、最初だけ片面だと、写真を撮るときに体裁が悪くなります。

【５ページの作文を書いた場合】

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┃　　　　┃１ページ目
┃　　　　┃（文字が横になることが多い）
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┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃２、３ページ目
┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃
┗━━┻━━┛
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┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃４、５ページ目
┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃
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　これを最初からこのようにすると、体裁がよくなります。
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┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃１、２ページ目
┃　　┃　　┃（前のページは空のこともある）
┃　　┃　　┃
┗━━┻━━┛
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┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃３、４ページ目
┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃
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┃　　┃　　┃
┃　　┃　　┃５ページ目
┃　　┃　　┃（６ページ目は空になることもある）
┃　　┃　　┃（空ページには絵などをかいてもいい）
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　撮影は、ぜひこのように工夫してみてください。

●作文ノートの字数の数え方

　作文ノートの使い方と字数の数え方は、次のようにします。
　ただし、これは一応の基準ですから、全員がそうしなければいけないというものではありません。
　標準の書き方として参考にしてください。

　１行目に、３マス空けて題名を書きます。
　２行目に、下から１マス空けて名前を書きます。
　名前は、できるだけニックネーム（ペンネーム）にしてください。　３行目から、本文を書き出します。

★字数は、１行目の題名、２行目の名前も、それぞれ１行分の字数として数えます。
　全体の字数を数えやすいことを優先します。

★200字詰め（20×10行）の作文ノートを使っている人以外、つまり、小学校低学年の人は、できれば、作文の末尾に、カッコ書きで字数を書いておいてください。
　いろいろな字数と行数のノートを見ると、先生が字数を数えるときに苦労するからです。
　申し訳ありませんが、できるだけ末尾に字数記録ということをお願いします。

●個人面談は、いつでも受け付けます

　個人面談を希望される方は、そのつど講師にご連絡ください。
　授業のあと10分程度の時間を取って面談に対応します。

●総合学力クラスの暗唱ミニ検定

　総合学力クラスは、３週目に暗唱ミニ検定を行います。
　これは、５級の途中までも、できたところまでをミニ検定として評価するものです。
　小学校低学年のうちに暗唱力をつけておくと、あとで大いに役立ちますから、総合学力クラスの生徒は、暗唱ミニ検定を目標に毎日暗唱の家庭学習に取り組んでください。
https://www.mori7.com/askt/

●プログラミングクラスは、HTMLにも取り組みます

　プログラミングクラスは、昨年は、Scratch→Micro:bit→JavaScript→Pythonで取り組んでいました。
　今年は、Scratch→JavaScript→Pythonとしていますが、今度、ScratchのあとにHTMLも取り組むことにしました。

　Scratchが終わった小学校高学年、中学生、高校生の方は、次のHTMLの本を用意して、取り組んでいってください。
　HTMLは、ウェブページの基本で、自己紹介のページなどを楽しく作れるので、やりがいがあると思います。
　今やっているものがあれば、それが終わってからで結構です。

改訂版高校生からはじめるプログラミング（KADOKAWA）
https://www.amazon.co.jp/dp/4046052228/